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自然拼读法在小学英语教学中的重要性.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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自然拼读法在小学英语教学中的重要性        自然拼读法,又称“英语自然拼读法”,自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学****英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学****发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效,符合小朋友学****语言的规律,且让他们在玩中学****在学****中玩,这样不仅改变了学****英语时的枯燥氛围,还大大提高了学****效率。《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:“语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、词调能为有效的口语与交际打下良好的基础。”学好语音是学好英语的基础,扎实的语音知识是用英语进行交流的基础。在课程标准中,有关拼读的教学要参照相应级别的语音知识目标进行。比如小学阶段二级标准关于拼读的要求是:“了解简单的拼读规律,要求学生能够根据拼读规划来拼读单词。”在我们的小学英语教学过程中,随着词汇量的增加和书写、阅读要求的不断提高,很多学生对于英语的学****会感到困难。而且随着年级的不断升高,教材要求学生拼写、拼读单词和句子,若学生没有具备辨音和拼读单词的能力,那么记忆单词这一方面非常困难。这些困难会使部分学生失去对英语学****的兴趣,甚至对自己的学****能力产生质疑,从而造成两极分化严重。目前很多学生不喜欢记单词。一种情况是学生花了很长时间去背单词,结果很快就忘记了。因为他们的方法就是死记硬背;效果不好,而且很无聊。而另一种情况是学生看见单词就头昏脑涨,不想背诵单词。造成这种现象的最主要原因是:学生只是孤立地学****字母和音标,并且觉得单独学音标和字母很枯燥,所以很多学生语音掌握不好,不会利用字母组合和语音规律拼读单词,并记忆单词的方法。        根据上述所说的困难以及当今的教育现状,一种新的英语教学方法油然而生——自然拼读法(Phonics)。通过让学生学****Phonics,让学生们建立起字母与发音之间的直觉音感,并根据两者之间的关系,以及英语字母和字母组合的发音规律,直接把单词拼读出来,培养学生“见词能读,听音能写”的自学能力。自然拼读法与传统的音标教学的最大的不同点在于自然拼读法没有一套复杂的新的符号,它把单词的复杂发音转变成简单易记有规律的发音。学****者只要记住这些发音规律并得到适当的训练,便可以做到“听音辨词、见词能读”。这个不同点也正是自然拼读法最大的特点,学生不需要重新记一套新的音标符号,不需学****如何写音标,便可以通过有规律的发音规则来读出一些复杂的单词,有利于学生学****单词、充实自己的词汇库。小学阶段的词汇学****是英语学****中最基本的组成部分,因此积累词汇量必须从小学开始抓起。        与死记硬背相比,学生会更容易接受自然拼读法这一新颖的教学方法。例如:当学生遇见字母C、K和字母组合ck、ch的时候,它们在单词中通常发音是/k/,自然拼读法可帮助学****者在不认识的单词中区分相近的字母及字母组合的发音,根据规律实现英语词汇的拼读和记忆。自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合(即这些字母和字母组合在单词中的发音,而不是它们的名称音,如在自然拼读法中,辅音字母f代表/f/,而不是读/fi:/;元音字母组合oi、oy等代表/oI/),以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来;或者,想到一个单词,

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  • 时间2019-02-09