,让学生自然地领会到“在某些情况下,真的可以不考虑物体的大小和形状”说明可以将物体简化为质点熟悉质点的两大属性。通过强调坐标的概念,熟悉数学和物理中的通用符号。大部分学生能够积极回答问题,说明学生上课前能够认真预****学生对多媒体教学非常感兴趣(这节课播放的是飞机在空中翱翔,汽车在路面奔驰而过等)。在课堂上能够积极讨论。情境导入大部分学生能够跟上节奏。能够理解本节课的重点和难点。缺点有的学生基础较差,很多基础知识未掌握,课堂上有时出现“引而不发”,“调而不动”的现象。教学内容可以比较生动,可是一到测验就打回原形,最后还是要落实到每个知识点的学****课堂又回到了以老师为中心的场面。这时,只有在生本的思想指导下,新课标的目标才能真正达到。很多时候,我们改变了教材,但学生“调而不动”,“引而不发”,达不到预期的效果。改进措施在今后的教育中突出的特点是以学生为本,不但高度尊重学生,而且充分相信学生,全面依靠学生,把学****的主动权交给学生,把学生的学****潜能激发出来。
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