1990年全国教育事业发展统计公报.doc

1990年全国教育事业发展统计公报.DOC1990年全国教育事业发展统计公报1990年我国教育战线继续贯彻党中央四中和五中全会精神,落实德育在学校工作中的重要地位,加强和改进了学校思想政治工作,稳定了教学、科研和生活秩序。有计划、有步骤的治理整顿,促进了各级各类教育事业的巩固和发展。义务教育得以实施,基础教育进一步加强,职业技术教育有所发展,高等教育控制了规模,质量得到提高,***学历教育整顿初见成效,岗位技术培训有了发展,扫盲工作取得实效。同时,继续深入进行教育改革,在改善办学条件、提高教育质量、加强教育同生产劳动相结合,以及开展教育科学研究、扩大教育国际交流等方面也有了新的进展。一、基础教育继续贯彻《义务教育法》,加强督导检查,基础教育成果得到巩固。小学教育进一步普及,,。%,%。%,%。通过普及初等教育检查验收的县达到1459个,比上年新增70个。初中教育稳步发展,,比上年增加60多万人,%。,比上年增加31万人,%。普通高中办学规模稳定,校数略有减少。,;,。高中校数比上年减少372所。小学生流失得到进一步控制,初中生流失率有所下降,但仍偏高。1990年全国普通中小学流失学生492万人,%,%。其中:,%,%;,%,%。中小学师资队伍素质有所提高。小学、初中、%、%%,比上年均有所提高。其中:初中教师学历合格率提高最快,%。中小学新建校舍大量增加,危房比例明显下降。,。,比上年减少800万平方米。%%。幼儿教育继续发展。,,%。特殊教育受到重视。1990年全国特殊教育学校数达到746所,比上年增加84所,,,%。二、中等职业技术教育继续贯彻积极发展的方针,同时加强职业技术学校内部的改革和建设,注重结构调整,促进了中等职业技术教育的发展。中等职业技术教育总规模扩大。,比上年增加73万人。%。其中:,比上年略有减少。,。,。其中:,。,。其中:,。,,,。三、普通高等教育普通高等学校招生计划完成较好,杜绝了超计划招生现象。,,%。。招生总数中国家任务招生比例增大,国家任务招生53万人,占招生总数87%,%。高等教育规模进入稳定,为深入改革、调整结构、改善办学条件创造了条件。,。普通高校充实整顿工作取得进展。1990年有18所办学条件较差的院校暂停招生。撤消了67个大专班招生点。学校校数仍维持在1075所。优化学科专业结构初见成效。调减压缩了长线专业招生。有80种长线专业、205个专业点暂停或减少招生。研究生教育继续实行按需招生的原则,控制总规模。1990年全国共招收研究生近3万人,。其中:,。,。其中:,。四、***教育***教育治理整顿取得进展,"三乱"现象初步得到制止,技术培训规模扩大。***高等学历教育进行了整顿,强调了质量的要求,招生人数略有下