心理学课件全课件.ppt

心理学课件全课件.ppt心理学皮格马利翁效应:又名罗森塔尔效应,是教学过程中教师对学生的期望效应。科学心理学:①学科继承性;②独特的研究范式和理论主张;③科学的研究方法。心理学是一门既古老又年轻的科学,它兼有自然科学与社会科学的特点。德国生理、心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,用自然科学的方法研究心理现象,使心理学开始从哲学中脱离出来,成为一门独立的学科。绪论心理学的研究对象心理学psychelogos心灵、灵魂讲述、解说对心灵或灵魂的解说Psychology(古希腊文字)心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。一、个体行为与个体心理心理活动在行为中产生,在行动中得到表现。心理和行为相互依存、相互影响。二、心理现象心理学是研究心理现象并揭示其规律的科学。从人的心理的动态—稳态维度看,心理现象可分为:心理过程、心理状态、心理特征。心理过程:是动态的,泛指心理操作的加工程序,包括认知过程、情绪过程和意志过程。心理特征:是稳态的,指心理活动中经常表现出来的稳定特点。心理状态:指特殊情境中形成的暂时性的心理持续状态。感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语心理过程心理状态:认识过程:情绪情感过程意志过程个性心理个性倾向性个性心理特征:世界观需要动机兴趣信念下一页注意、***、灵感等能力、气质、性格认知、情感、意志简称为知、情、意。知、情、意紧密联系、相互作用。1、情感和意志受认识活动的影响。2、情感和意志影响认识活动。3、情绪和意志相互作用。返回心理过程、心理特征和心理状态是密切联系的。首先,心理过程是心理特征和心理状态的基础。其次,心理过程受心理状态和心理特征的影响和制约。最后,心理状态和心理特征也是密切联系的。心理状态是一种介于心理过程和心理特征之间的相对稳定状态。如果某类心理状态经常反复出现并且持续时间愈来愈长,就转化为心理特征。心理特征又会影响心理状态的性质。返回三、意识与无意识从能否被当事人觉知到的角度看,可以把人的心理划分为意识现象和无意识现象。心理学上谈到意识一般有两种情况:一是把它当作心理的同义词使用。二是现代心理学把意识作为心理的高级层次看待,认为意识为人类所独有。