七年级历史下册第一单元导学案.doc

班级:__姓名:______小组:___编号:___家长签名__________【课前预学案】【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功):隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”,逐步提高识读历史地图的能力。【自主学****请同学们逐目阅读课文,分别回答下列问题)一、隋的统一(请你认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容,完成以下问题),建立隋朝,年号,定都。,隋灭掉南方的朝,结束局面,继之后中国再次实现了。:隋为什么能完成统一大业?二、贯穿南北的动脉(请你认真阅读教材4—6页“贯穿南北的动脉”一目内容,完成以下问题)::本图比较模糊,请你用彩笔在图上填上大运河的中心;南北端点:和;从北向南的四段、、;连接的五大水系、、、、;最后填上隋朝的都城。:大运河通航后,不仅成为的纽带,也成为沟通和的枢纽。还促进了沿岸地区和发展。【歌谣记忆】:北周到了581,外戚杨坚大权集,夺权定都在长安,杨坚封为隋文帝。589年隋灭陈,南朝北朝归统一,文帝治国有功绩,隋朝繁盛一时隋朝到了隋炀帝,巩固统治开大渠,征发民工几百万,开凿运河二千几贯通海、黄、淮、长、钱,“天下转漕仰此渠”,炀帝统治施暴政,隋末农民大起义。【课堂导学案】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预****反馈:组内交流预****中的不明白的问题,仍不明白的由组长汇总。二、探究交流:(不依附,不从众,让思考成为****惯!)【共同探究】,请先阅读理解,不懂的地方问老师,然后回答问题:胡曾(汴水)千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈过,惆怅龙舟更不回。皮日休(汴河怀古)尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹给功不较多。(1)这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样?如果不一样各是什么态度?(2)你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件?,而且两者有许多相似之处。试一下,看你能不能找出来。从这两个王朝的兴衰中,你得到的最大启示是什么?【归纳整理】:隋的建立和统一:建立时间建立者统一时间统一意义我来回答!【课堂检测达标案】拾级而上,顺达成功的顶峰!()①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③ B.①② C.③④D.②③2.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”、论证到勘探,历经数十年,中线工程河南段终于2009年全面开工。这是一项规模浩大的民生工程,建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也修建了大量水利过程,泽被后世,但对当时的政权却产生了不同的影响。读图,回答下列问题。图一都江堰图二隋朝大运河(1)简述图一、图二工程的主要功能。(2)两大工程分别对当时的政权产生了什么影响?(3)结合上述材料,分析国家在建设大型公共工程时应注意什么?第2课唐太宗与贞观之治导学设计班级:__姓名:______小组:___编号:___家长签名__________【课前预学案】【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功),唐太宗即位和善于用人、纳谏等内容,提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。“贞观之治”的主要内容,提高梳理历史现象、历史事件的能力。以铜为镜,可以正衣冠;……以人为镜,可以知得失【自主学****请你认真阅读教材8--10页的内容,完成以下问题:一、1、唐王朝的建立:年,建立朝,定都,最后兼并各割据势力,全国又归于统一。二、,唐高祖的第二个儿子继承皇位,次年改年号为,他就是历史上有名的。,敢于直言,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为。三、贞观新政(请你认真阅读教材10--11页的内容,完成以下问题):(1)唐太宗的善于和虚心。(2)唐太宗认真吸取的经验教训。(3)采取一系列革新措施。(新政内容):(1)经济上;改革制度,减少,规定的方式代替服役,使逐渐松弛。(2)政治上:沿袭和完善隋代的制。三省中,替皇帝起草政令,负责审核,最后交由执行。下设有六部,分管具体政务。(3)法律上:唐朝在的基础上,多次修订法令,删就简,化为轻。是中国现存最早的一部完备的法典。:唐太宗统治期间,政治,经济,国力,被誉