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中班数学活动：图形拼拼拼优质课教案及教学反思.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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中班数学活动：图形拼拼拼优质课教案及教学反思.doc:..中班数学活动:图形拼拼拼优质课教案及教学反思教学活动目标:1、通过拼摆图形,感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。2、在情境游戏中主动探索,感受拼图的乐趣。活动准备:课件2、幼儿操作纸、不同颜色和大小的几何图形若干、胶棒、小动物头像活动过程:一、情境导入,激发兴趣师:动物新村要装修外墙,小熊维尼是墙砖设计师,走我们一起和去看看维尼设计的墙砖吧!二、 :房子的外墙要贴墙砖,瞧,我们一起来看看动物们都运来哪些漂亮的墙砖?:这么多漂亮的砖头。也不知道小动物都喜欢什么样的,我们一起来问问他们吧!U 幼儿向小动物提问:灰兔、灰兔,你最喜欢什么形状的墙砖呢?U 幼儿向小动物提问:花牛、花牛,你最喜欢什么形状的的墙砖呢?U 羊羊的演示方式同上。3、小结:原来2个一样大的三角形、2个一样大的长方形摆在一起,可以拼成一个大正方形三、探索感知四个小正方形月大正方形间的组合关系1、交代要求师:维尼给你灰兔、花牛、羊羊家贴漂亮墙砖的事在动物新村传开了,大家都想请维尼来铺墙砖,这次小动物们会运来什么样的砖头呢?2、幼儿探索师:看到4个小图形,维尼犯难了,小朋友先试试看,能不能拼到正方形的白墙上去?3、集体拼摆投影仪上打出:大房子,提供众多对应图形,让孩子上前展示探索结果。4、总结规律小结:看来4个小正方形和4个小三角形是可以拼到大正方形墙上的,我们赶紧把这个秘密维尼吧!四、感知组合图形与大正方形间的关系师:看到动物们的

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