属于我们的定义 (2).doc

高一五班邢明洋谁都知道什么是定义,牛顿的三大定律,到我们高一正在学的函数定义,又或者小学直至幼儿园的1+1都涉及到定义这两个字。那么我们既然已经用我们聪明的大脑学****了这么多的知识,我们也是时候拿出我们的定义了,它看起来简单,就如1+1,但是他的意义,却不仅仅只是1+1。这种定义叫做成功的定义:(EE+CT+SP)×DD的b次方。它的第一个E代表了教育、知识;第二个E代表了经验、经历;第三个CT组成了创造思维一意;第四个SP组成了推销自己,推销自己人格的意义;第五个DD是一直向前之意,不懈努力;b是DD的次方的意义为运气和机会。也可以把它看做一个人的一生,它就如为了我们量身定做一样,我们有了知识和青春的经历,并且拥有了创造思维,并渐渐的学会了推销自己,显示自己。也就是说我们的一生拥有决定性的定义已经走过了一大半,括号里的青春期已经过去了,消失了,成为了一个数值。也就是说人生的两个部分,勤奋加努力比EE、CT、SP任何一个都要更加重要。就正如我们现在一样,需要一直向前,不懈努力,因为只有不懈努力到最后,才能安然的等待机会。我们已经步入了高中,我们就该拿出一个高中生,该有的风范、气度,和作为。我们已经发现我们不会去像初中一样随意打打闹闹,不会随意就因小事生气,面对老师即使是拌嘴也不会像初中那样非常出格。因为我们长大了,我们到了该努力的阶段,尽管有时我们还会偷懒,还会歇息,但我们应该注意,我们歇息的这一下,想着用以后的时间来补,但是以后可是比现在还要更加劳累的。我想我们都知道,我们不比别人差,我们只是不想跟人比,但是这何尝不是一种懒惰的逃避。所以,让我们站起来吧,拿着我们的定义站起来吧,我们是时候要比一比了,我们是时候要搅动这个属于我们的“风云”了。拿着属于我们自己的定义,无懈可击的定义,放弃慵懒的宝座,让我们站着俯瞰世界。我相信我们每个人都有这个力量!让我们不要再说“歇一歇没关系”,让我们说“努努力没关系”,是时候改变心态了,让我们拿着属于我们的定义,斩断一切阻挡我们前进的道路,哪怕前面阻挡我们的使我们自己!我们也要狠心冲过去!让我们对自己狠一点,我们已经享受的足够多了,是时候做点什么为我们的人生添上一个更让人难忘的回忆了,学****累不死人,让我们每次遇到困难都能想到属于我们的人生定义,并拿出军人的姿态,面对这一切!相信我们一定可以成功!教师评语:文章深层次的探讨了什么是成功,并对一代青年学生提出号召,比较深刻。字里行间充满了斗志,文章结尾可以在深入一些。疤盟摈翘畦舟窜雏舆巨娠瘪应营唐列掖筑留茧峙洪磅僳慨宙着共鳞驱毕桶剿析狮拧街斯枪腰竟俗玲氖珠旗祭瓮扫琳店挚鳃壳厅缺腺汝