儿童口腔保健-精.ppt

如何做好口腔健康保健
何辉
福建省妇幼保健院口腔科
如何做好口腔健康保健
一、做好口腔健康保健的意义
1、口腔科学的定义:是一门以研究口腔器官:牙、牙槽骨、唇、颊、舌腭、咽等,面部软组织,颌面骨(上、下颌骨、颧骨等),颞下颌关节、涎腺(腮腺、颌下腺、舌下腺等)及颈上1/3 部分等组织器官疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防的学科。一般分为:口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等。
2、口腔健康的内涵:
(WHO)制定了口腔健康标准:牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。
2. 龋病和牙周病是口腔的两大疾患
据调查, 中国有60~70%的人即6~7亿人患有不同程度的牙病, 其中以龋病最为严重,平均每个人有两个多龋齿,全国就是20几亿个龋齿,而儿童患龋率更严重,~%,,牙齿发育缺陷达20%;牙周病患发病率亦高达80%以上,这两种口腔疾病严重影响着人们的身心健康,应引起高度的重视。
4、加强和做好口腔健康保健的重要性,紧迫性和必要性
外部观察:牙冠、牙颈、牙根、根尖
牙釉质:半透明、白色、最坚硬
牙的组成牙骨质:色泽较黄
牙纵剖面牙本质:牙本质小管
牙髓:血管、神经、淋巴
牙周组织: 牙龈、牙周膜、牙槽骨
牙齿的发育
牙齿的形成和发育有一定的规律性和阶段性,牙齿经过生长期、钙化期、萌出期三个阶段
牙齿生理性萌出的特点是:每个牙齿的萌出都有一定的时间限度;牙齿萌出有一定的顺序;左右两侧同名牙是成对萌出的。萌出顺序与牙齿排列有密切关系。
牙齿的生长发育
1、乳牙:共20颗,分上、下、左、右各5颗。
命名(按顺序由前向后):乳中切牙、乳侧切牙、乳尖牙,第一乳磨牙。第二乳磨牙。
恒牙:共28~32颗,分上、下、左、右各7~8颗。
命名:中切牙、侧切牙、尖牙、第一双尖牙、第二双尖牙、第一恒磨牙、第二恒磨牙、第三恒磨牙。
2、牙齿的生长发育分三期:生长期、钙化期、萌出期
牙列的分期
乳牙列期混合牙列期恒牙列期
6月~2 -3岁 6-7岁~12-13岁>12~13 岁( 即乳恒牙替换完成后)
乳、恒牙的临床鉴别
乳牙恒牙
①磨耗度切嵴、牙尖磨耗明显不明显
②色泽白微黄、光泽
③形态 ,近颈1/3突出
明显、小窝多、显颈部收缩;


④大小小大
⑤排列位于Ⅴ的远中
⑥年龄
龋病是一种很常见,多发疾病, 对人类口腔健康危害很大。
(1)局部危害: 牙齿酸痛,Turner‘s牙, 根尖周炎,溃疡、牙牙合关系紊乱等。
(2)全身危害:咀嚼功能,颌骨发育,影响发音,美观, 心灵创伤,全身性疾病、学****睡眠等。