28665认知心理学 (复习笔).doc

28665认知心理学_(复习笔)28665认知心理学复****提纲第一章__绪论认知心理学的涵义:20世纪50年代,认知心理学作为认知科学的核心学科之一,成为继行为主义之后心理学的第二次革命。1967年美国奈塞尔发表《认知心理学》标志其确立。20世纪80年代,完整的认知心理学体系基本形成。20世纪90年代,联结主义理论和多功能系统理论,大大促进了认知心理学对人的心理过程微观结构的探索。信息加工工的认知心理学认为,人类认知过程的本质是信息加工过程。认知心理学;认知心理学是研究人的高级心理活动过程的学科,即研究人接受、编码、操作、提取和利用知识的过程,这个过程包括知觉、语言、智能、表象、思维、推理、问题解决、概念形成和创造性。广义的认知心理学主要探讨人类内部的心理活动过程、个体认知的发生与发展,以及对人的心理事件、心理表征和信念、意向等心理活动的研究。狭义的认知心理学是以信息加工理论观点为核心的心理学,又称为信心加工心理学。认知心理学的起源:1、认知心理学兴起的内部原因。1879年冯特建立第一个心理学实验室,标志脱离哲学正式成为一门科学。铁钦纳,受冯特影响并继承,产生第一个学派:构造主义心理学。华生的行为主义否认人的内部心理活动,使心理学成为了“无头脑的心理学”。托尔曼把控制行为反应输出的内部因素-中介变量引入到对有机体的行为研究中。赫尔等把中介变量作为心理学研究的对象,特别是推向到人的高级心理活动过程的研究。2、现代科学技术对认知心理学的巨大影响。兴起于20世纪50年代中期。1967年,奈塞尔《认知心理学》。重要影响的科学:语言学研究的新进展,推动了认知心理学的产生。信息论思想的渗透,为信息加工心理学的产生与发展奠定了基础(申农的通讯科学理论)。计算机科学是当代认知心理学产生与发展的最重要条件。研究范围、①人类内部心理活动过程②个体认知的发生和发展③人的心理事件、心理表征和信念、意向等心理活动。发展历史;兴起于20世纪50年代,信息加工理论,1967年奈塞尔发表《认知心理学》标志认知心理学诞生。信息加工理论、20世纪50年代末、信息论、控制论、系统论推动了信息加工理论,用计算机对信息的输入、存储、加工过程来解释人的认知过程的理论。人类认知系统及其特征:①人类认知系统:一个是维持生存的系统,涉及人类的情绪、需要、动机、意志以及维持生命与延续生命的部分。另一个是认知的系统,涉及到个体获取知识和经验的内部心理操作过程,以及个体学****与运用知识的过程。②人类认知系统的基本特征:a人是一个符号运算系统,人与动物本质区别就在于人类是有接收、存储、加工和运用符号的功能与能力,通过语言、符号的媒介可以使其获得的知识跨越时间和空间的限制。另外,人类语言、符号具有创造性、复杂性和可变性,知识的传递性和积累性。b人类的认知系统是一个多阶段、多层次的信息传递系统。c人类信息加工能力的有限性。d人是一个具有****得与发展有效认知策略的系统。e人是一个新旧图式整合、建构、重构而获得知识的系统。f人是一个不断发展的监控认知系统。(监控认知即元认知)认知系统由四个部分组成:有限容量的信息传递与处理系统,认知策略系统,知识经验系统和自我监控系统(元认知系统)。新旧知识的联结有两种方式:同化(指个体将新知识有效地整合并建构到自己已有的图式之中的过程)和顺应(当个体遇到自己不能用已有图式同化新知识时,对已有图式加以修改或垂构,以适合新知识的过程)信息装置:即把人视为一个接受信息、加工和处理信息的传递装置。信息编码:即一套信息加工的特殊规则。(它把消息、信号、符号或事物的状态,理解为是由一种形式转换成另一种形式,由一种能量媒介物转换成另一种能量媒介物,或由一种物理状态转换成另一种物理状态的过程。)通道容量:即在一定时间内一个通道所能传递的信息的有限性或极限性。对人认知活动的三种理解。第一种理解,认知活动是人脑对信息的加工过程。第二种理解,认知活动是人脑对符号的处理过程。第三种理解,认知活动是问题解决过程。(以上是对认知心理活动的不同理解,从不同角度探讨了人类认知活动过程的实质,它们都是当代认知心理学的基本观点)认知心理学有两大范式或两大研究纲要,这就是符号操作系统范式和联结主义范式。计算机隐喻是指把计算机作为人脑功能的一种心理模型,从中引申出人的认知过程或心理活动是一种“计算”的观念。符号操作系统的功能;①输入符号(输入)②存储符号(储藏)③建立符号结构(加工、整合)④条件性迁移(条件传递)⑤复制符号(复制)⑥输出符号(输出)符号操作系统范式;符号操作系统范式(象征的系统)在认知心理学领域又被称为“信息处理模型”、“符号处理模型”、“串行处理模型”等。1968年佩泊特出版《感知器》成为符号操作系统范式诞生的标志。符号操作系统范式把人看作一个“信息处理系统”,或者称作“符号操作系统”。代表人物纽韦尔和西蒙等人。纽