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综合素质教育平时作业答案第一次平时作业一、填空题(共10分,每空1分),即人对客观现实的自觉的反应;唯心主义哲学家把意识当成了物质世界的起源;唯物主义哲学家强调从物质对意识的角度对意识进行认识,也即我们常说的意识。,意识产生的核心器官是丘脑。,一切有生命的物质都是由非生命物质进化而来。。——自然和劳动对象中锻造的。、以概念为基础的认知能力上。、公平竞争;强调个人自由、人人平等;强调各尽其力、各显其能。二、名词辨析题(共24分,每小题6分):是指隐藏在意识层面下的感情、欲望、恐惧等复杂经验,因受意识的控制和压抑,导致个体不自觉的意识。前意识:是指位于意识与潜意识之间的意识层面,人们只有在需要对这些信息进行检索时,才会对它们产生觉知。:是指当权者按照法律治理国家,但这些法律不一定是由普通公民组成的立法部门制定的。法制侧重在法律的适用上。法治:其目的是在于为人们提供一个寻求公正的平台和框架,其实施必须建立在法制上。:是一种实体性的特定的社会关系,它包括社会生活的全部过程,是一种包含着道德与法同时又高于道德与法的一类社会现象。道德:道德就是人类社会生活中所特有的,由经济关系决定的,依靠人们的内心信念和特殊手段维系的,并以善恶进行评价的原则规范、心理意识和行为活动的总和。:平等是公正首要的、基本的含义,强调全体公民在法律上、人格上都是平等的。公正意识:公正是实现平等的制度和环境保障,没有公正的制度和环境作为保障,平等很难实现,没有平等作为价值导向,公正又会迷失方向。三、判断题(共10分,每小题1分)“形具而神生”这一理念的是我国古代学者荀子。(√)、无所感的状态。(√),由价值信念、伦理规范、道德观念、风俗****惯和意识形态等因素组成。(×),渴求实现人生价值,提高生活质量进而提高生命质量的行为取向和行为方式。(√)******发生的主要原因之一。(×)。(√)《利维坦》中,将制度看做约束个人的自利行为、防止社会落入自然状态的重要手段。(√),一个好的城邦应该具有四美德,即智慧、勇敢、正义、节制。(√),决定社会认可的行为方式及社会的运作模式,是社会文化的内在凝聚力,因此,社会伦理的转型往往与巨大社会变革相伴。(√),因为它是一种在游戏规则之外的寻租行为。(√)四、简答题(共40分,每小题8分)(答案中只列出了要点,需根据要点稍加阐述)。(1)意识是思维主体对信息进行处理后的产物,没有思维主体与其活动,就不可能产生意识。(2)意识的产生是需要能量的,意识的存在和传播需要介质,这从意识反映的内容不一定就是客观事物。(3)最后,意识反映的内容不一定就是客观事物,可能会有所超越,这是因为思维主体在获取及处理信息时,信息可能发生种种变异。。意识对创新具体体现在以下几个方面:(1)意识是决定能否创新的决定性因素。(2)意识是促成创新因子整合,推动社会制度完善,从而推动社会全面进步的缘起。(3)创新意识本身就是一种创新,它是创新能力的重要成分,对促***才素质结构的变化,提升人的本质力量起到重要的推动作用。,具体包括哪几个方面的内容?公民意识是指公民对自己在政治生活中地位和作用的认识,是公民以宪法和法律规定的基本权利和义务为依据,以自身作为国家政治生活、文化生活和社会生活等活动主体的一种心理感受和理性认识,是对相应的责权利的认识和价值取向。包括:(1)权利与责任意识(2)国家与民族意识(3)平等与公正意识(4)自由与法治意识(5)。(1)制度是以执行力为保障的。(2)制度是交易协调保障机制。(3)制度指导交易中主体间利益分配和交易费用分摊。“得道”的发生和发展的必要阶段?(1)知道,这是道德主体得道所经历的最初阶段。(2)行道,是在知的基础上行,是对知道境界的超越。(3)信道,是得道的最高境界,是指道德主体在深刻领会道德意义、充满道德觉悟的基础上,通过外化体现一定的善,从