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5.4生活中的常量与变量(1).doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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(第一课时) 新湖镇中学王成器一、学****目标1、通过实例体验在一个过程中有些量固定不变,、了解常量、变量的概念,、、教学重点,难点重点::、教学方法:自主学****与小组合作探究四、教学手段:多谋体课件五、(第一课时)、教学过程:(一)、创设情境***导入当我们用数学来分析现实世界的各种现象时,会遇到各种各样的量,如物体运动中的速度、时间和距离;圆的半径、周长和圆周率;购买商品的数量、单价和总价;某城市一天中各时刻变化着的气温;某段河道一天中时刻变化着的水位……在某一个过程中,有些量固定不变,有些量不断改变.(二)、巩固预****再现疑难以小组为单位,互查预****学案,并互助完成预****学案设计的问题。(三)、:①什么是常量,变量?②常量和变量是绝对的吗?(四)、精讲点拨析疑解难提问:如何确定问题中的常量和变量?问题一:,如果买x册,应付款y元,那么y用关于x的代数式表示为y=.问题二:一个长方形的推拉窗,,如果活动窗扇拉开后的通风面积为y平方米,那么y用关于x的代数式表示为y=.问题三:小亮设计了一个计算机程序,输入和输出的数据如下表:输入(x)…1234…输出(y)……当输入的数据用x表示时,输出的数据y怎样用关于x的代数式表示?问题四:,小亮在智力竞赛时答对了x个问题,得分是100+10x,如果用y(分)代表小亮的得分,那么y用关于x的代数式表示为y=100+10x。①根据这个关系式,计算当x取下列数值时对应的y值,并填写下表:答对题的个数x12345得分y你能快速说出

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