傅雷家书两则学案正.doc

7《傅雷家书两则》学案学****目标:1、掌握书信格式;2、理解傅雷所说的“坚强”的含义3、学****信中讲述道理和抒发感情的两种方式学****重、难点:1、作者在信中流露出来的舐犊深情;2、“坚强”的含义一、自主学****1、字词解释交流。庸碌:凭吊:谀词:扶掖:大惊小怪:廓然无累:重蹈覆辙:涕泗横流:自知之明:气吞斗牛:2、作者资料交流二、初读课文,感知大意1、听读课文。2、布置要求:在听、看课文的过程中,勾划最让你感动的语句。3、全班交流:以“最让我感动的句子是:。”为话题,进行专题发言。4、用一句话写出两家书的大意。三、合作探究(一)研读赏析第一封信,研讨下列问题:1、这封家书是在什么情况下写的?写信的目的是什么?2、开头为什么这样称呼“聪,亲爱的孩子”?3、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?4、“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么?说说你的理解。5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?6、第一封家书用了两个比喻句,请找出来并说说其表达作用。(二)、赏读第二封家书,探究问题:1、第二封家书是在什么情况下写的?2、傅雷对对儿子演出的成功进行怎样的评价?3、“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术”,你同意作者的看法吗?为什么?4、结合家书内容,说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么?5、对“赤子之心”和“孤独”,你是如何理解的?6、文中说,“矛盾正是蓬勃的明证”,对此你是如何理解的?(三)、课堂活动——赠言假如你的一位朋友在学****上遇到了困难,他向你诉说苦恼,如果让从课文中选取有关语句来开导他,你准备选取哪句话,并说明自己选择这个句子的理由。四、课后练笔书信写作:给自己的父母写一封信。把父母当作自己的朋友知己,诉说自己的烦恼或快乐。参考答案1、字词释交流。庸碌:平庸而无所作为。凭吊:面对遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。谀词:指讨好巴结人的话语。扶掖:扶持,提携大惊小怪:指对于不足为奇的事情做作声势或表现得过分惊讶。廓然无累:指心境单纯,不受外界的干扰。廓然,形容空旷寂静的样子;重蹈覆辙:重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,记取教训,再犯以前犯过的错误。涕泗横流:“涕”,指眼泪,后来出现了“泪”;泗,指鼻涕。形容极度伤心。自知之明:能正确认识自己、了解自己的长处和短处气吞斗牛:斗牛,二十八宿中的斗宿和牛宿。形容气魄很大。2、傅雷(1908-1966),我国著名文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。翻译作品共三十四部,主要有罗曼•罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰•克里斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》;服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》;丹纳的《艺术哲学》;巴尔扎克的《高老头》《欧也妮•葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔•弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查•皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部;译作约五百万言,全部收录于《傅雷译文集》。他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱,多次再版,一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。为表示对他著译的由衷礼赞,近年还出版多种插图珍藏本,如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本