刘晓艳长难句分析专题.doc

长难句分析专题(一)---句子主干成分  很久了,总想为同学们写点什么,但是由于忙碌,或者是行为上的懒惰,一拖再拖,现在无论上考研还是六级课,总有种深深的感触,那就是很多的同学基础太差或比较差,以至于强化班老师讲什么,都无法很好的接受。今天下定决心,无论多忙,都要坚持把长难句分析的东西,一层层的给同学们作为专题,用心的一个字一个字的写下来。真心希望能帮助到大家。  其实无论是哪类英语考试,同学们寻求的总是做阅读的方法是什么?翻译的方法是什么?写作的模板是什么?听力的方法是什么?太重视方法了,而忽视了英语的根本,那就是单词和语法。单词还好,就是背,不管方法是什么,我们总知道把它记下就好了。语法呢?这样说吧,你阅读时可能每个单词都认识,但是却不知道这句话什么意思。作文也是,不会语法,作文就根本无法来写。今天这个专题只讲述句子主干成分。 同学们知道,句子的主干就分为主谓宾表; 看下面几句话: 1 es; (主谓)  2  heisattractive;  (主谓表) 3 Ilikehim;            (主谓宾)  4  Iwillgivehimallmylove; (主谓双宾)  5  hecanmakemehappy (主谓宾宾补)这五个句子就是英语的基本句型,也就是说,不管多难多长的句子,其句子都一定是五种中的一种。要不就是错误的。中国人是不讲究什么主谓宾的,比如说,小时候妈妈总是让我喂猪,每次妈妈总是问:猪,你喂了吗?或者:猪,喂了吗?你;或者:喂了吗?猪,你?疯了,一个句子能说成无数种表达,但是英语只有一种表达方式,那就是:你喂猪了吗?一)知道了句子的这几个结构,同学们想知道的是主谓表和主谓宾的区别?(4、5中可以不掌握的,考试用的很少) (包括及物不及物动词) (包括be动词;感官动词;e;表保持的单词egkeep;)也就是说区别的关键就是看是谓语是实意动词还是系动词。二)词性中国人也曾经讲究过词性,但是实际使用中没有太大意义。eg我很美;我爱美;我动作很美;虽然是一个美,但是写成英语,一个beautiful是解决不了这三个美的。因为英语及其重视词性。同学们下面想知道哪些词能做主,谓,宾,表。)谁能做谓语?   同学们一般的回答是动词。说动词是对的,但是并不具体,因为不是所有的动词都做谓语的。比如说:hemustgoout;谓语是谁?不是must,是go;那哪些动词作谓语呢?实意动词和系动词;那看下面的句子ibeabeauty;be是谓语吗?不是,因为它没有时态,应该写成am才是对的,也就是要写成be的一般现在时am;总结:什么是谓语:有时态的系动词或实意动词就是谓语。(有句子就需要有时态,所以如果同学们不知道具体时态的,去google上搜一下,一定要弄明白各种时态的构成)2)谓语能不能少?显然不能,因为无论是哪种句子,都需要谓语;那如果一句话没有谓语怎么办?比如:我很美;显然里面是没有动词的。翻译的时候不能写iverypretty;,一定要写iamverypretty;也就是说没有动词一定要加be动词作为谓语。再比如,我一定要超过你。不能译为imustbeyondyou;因为没有动词就不是句子,那就只能在must后加上be了,这就对了、3)谓语能不能多?也就是一句话能不能有