中学期中教学检查总结.docx

中学期中教学检查总结和平镇中学期中教学常规检查小结教导处为全面促进学校的教学常规工作,同时为进一步深化学校的有效教学研究,促进高效课堂建设,教导处于5月2日和3日对教师教案、作业、业务学****笔记、教研记录、听课记录进行了比较细致、全面的检查。现将检查具体情况总结如下: 一、备课整体检查情况 ,绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学进度,并书写在自己的教案本上,以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,有一定的教学准备,过程清晰。 、项目填写齐全、突出重难点,部分体现了学****方法、课后有小结或反思。 、备课量大,但他们都能认真对待、仔细备好每一节课,充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。存在的问题 ,没有如何让学生接受、理解的设计。多结果少知识的动态生成,教学目标、重点、难点的预设只是部分教师备课的一个环节,不能充分地在教学步骤中体现出来,教学设计中缺少或体现不出重难点突破方法的预设和教法、学法上的预设及体现。 ,不设计“导语”部分,不能引发学生思考,没有指导学生如何去学****学生活动与教师活动的具体操作没有,只是概述,不利于实际教学的操作,这应该引起全体老师的重视。 ,但教学的反思停留在形式化,有个别老师的反思就一句话,不超过10个字,针对性不强,大多认为完成授课内容即可,不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法,应及时写在备课本上,补上去或修改好,并有针对性地进行了在设计,真正达到反思的效果。改进措施 ,老师们思想上要重视。 ,要增加抽查的次数。 ,对存在的问题进行“一对一”的交流。二、作业检查标准: 学生作业情况、教师对作业的布置和批改情况。 1、学生作业情况:检查作业本和字面的整洁度,学生书写的工整程度、正确率、格式的规范度和错题的订正程度。 2、教师对作业的布置:从作业的针对性、作业的形式、作业量、作业的层次性等方面检查。 3、教师对作业的批改情况:从批改的及时性、是否有鼓励性批语等方面进行检查。优点: 作业量布置合理,学生作业能够跟进度进行,并能得到教师及时、认真地批改。教师对学生要求严格,学生作业本整洁,书写工整,正确率高,大多数错题能及时改正。题型多样,有鼓励性批语,注重实效性。存在问题和建议: 1、个别教师对作业批改缺少评语。有针对性的鼓励性的评语较少。 2、个别班作业内容少,题型有些单一。可从作业的实效性、开放性、创新性、层次性等反面考虑。 3、学生错题要及时改正,订正要规范。错题可在教师评语后写上“改正”两字再修改。三、业务学****大部分教师都能坚持业务学****所学内容都能为教学服务,书写认真,内容丰富、具体。但是没有记录学****时间,且内容与学校及教研组计划不符。在后半学期的学****中,一定要做到学****与计划相符合,有理论、有业务。四、教研记录: 教研组都能按时进行教研,且有较详细的记录。但是,对听评课的记录教略,且千篇一律。而且部分资料不合要求。希望各教研组在后半学期的工作中要务实,发挥优点,弥补不足。五、听课记录: 大部分教师书写认真,能达到或超过听课节数。但是有部分教师教学过程记录简单,没写日期,没有签名,教学评价与建议太少。各位老师,教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学****和交流的机会,我们衷心地希望能通过这样的学****和交流,促进(来自:写论文网:中学期中教学检查总结)我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶! XX年5月7日本学期期中教学总结本学期我主要任课班级为12会计9-11班,11注会1-10班。现将上半学期的教学工作总结如下: 一、继续探索电子商务教学模式,努力提高课堂教学质量本学期我担任的《电子商务》虽然不是新课,但我并没有因此马虎。课前认真备课,钻研教材,教学中能总结先前的经验,根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。根据平时是上课情况可以发现,12会计9-10班的电子商务基础相对比12会计11班好一些,但是课堂气氛不如12会计11班活跃。我还发现这两个班营销基础较好,但计算机基础存在很多问题。这学期,课堂上我除了加强学生的电子商务系统的理论学****还采用大量典型的案例进行分析。课外则通过要求每位学生在淘宝平台上开网店