中考总复习计划(共10篇).docx

中考总复****计划(共10篇) XX年中考备考方案为了迎接XX年的中考,确保我们学校中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进,特拟定此中考备考方案。一、指导思想中考备考工作以“求真务实,以生为本”的原则,要从“早、紧、严、细、实、好”六字上下功夫,贯彻落实“三要”精神,即一要齐抓共管,营造良好的学****氛围,充分调动学生的积极性,挖掘学生潜能;二要统筹兼顾,既要夯实学生基础,又要搜集中考信息,研究命题趋势,重视尖子生提高和后进生的转化;三要学生学****与思想教育两手抓,严格要求与人文关怀两手都要硬。着眼于学生的主体发展,调动一切有利的积极因素,做好XX年的中考备考工作,努力实现我校XX年的中考目标。二、中考备考领导小组组长:*** 执行组长:*** 副组长:***** 组员:***** 三、具体措施、分析学生基本情况,依学情制订备考计划根据本届学生在八年级时四次考试成绩和平时的检测情况,将各班学生分为三类学生:尖子生、临界生、学困生。班主任和科任老师要在10月份前确定出三类学生的名单,制定培优辅差计划。全体科任教师要清楚本班确定的培优对象,对本学科比较薄弱的培优对象要利用课余时间、自修、自****等时间加强针对性辅导,使之均衡发展。同时顾及全面,努力提高临界生,转化学困生,做到以点带面,争取全面提高。在日常教学中这三类学生要区别对待:让尖子生吃得饱,临界生吃得好,学困生吃得了。 1、注重培养尖子生培优工作要以班级为单位,122、130两个班各锁定前30名左右的学生,分科进行培优、促优。根据学生实际,对学生薄弱学科单独进行个性化辅导,帮助他们实现学科平衡。制定尖子生的培养措施,对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。建立尖子生跟踪谈话机制,班主任和科任对尖子生每周至少约谈一次,了解他们的学****动向,关心日常生活和身心健康,重在学法、考法指导,帮助他们发现自身问题并有效改正,找准增分点,确保优势科目更优,弱势科目赶上;每次大考结束,根据考试情况要对尖子生进行面对面的谈话,重点找准失分点、失分原因,是智力因素还是非智力因素造成的,对症下药,力求下次不犯同样错误;对于尖子生既要鼓励,又要提防出现骄傲自满的情绪;既要重视基础性知识训练,更侧重能力的培养和知识生成,引导他们适应拓宽知识面,引导他们多做一些灵活性较强的题型。 2、动态帮扶临界生临界生是升重点中学有希望但也有一定困难的学生,他们是升重点中学的后备梯队。他们之所以差一点,或者是基础稍差;或者是学****方法有点缺陷;又或者学****信心不足。根据他们每个人的不同情况,给他们多一点关心。要善于发现他们的亮点,让他们感受到老师对他们充满关怀和支持,增强他们克服困难的信心,使他们看到希望,增强他们转化为尖子生的信心和动力。在教学中,要注意要调动临界生学****的积极性和主动性,通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节,帮助他们克服畏难情绪,变“要我学”为“我要学”。班主任要分析这些学生的成绩弱在哪科、弱在哪里、弱的原因是什么,提分点在哪里,并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试,都应对照分析“临界生”的分布与变化,对进步快的应及时给予表扬,让他们有成功感,进一步提高冲重点中学的信心。 3、积极转化学困生学生中存在着一批成绩较低、纪律性一般的“学困生”,我们只有做好他们的转化工作,抓全面提高,才能提高我们的平均分。对“学困生”的管理,重在纪律管理和心理调整,让他们养成良好的学********惯,提高学****兴趣,增强自信;要分出层次,因材施教,不能盲目拔高。教育“学困生”,要讲究策略,暂时战略放弃难题,力求基本题少丢分,中档题多拿一点分。“学困生”中考复****要坚持“低档起步、随时停车、经常维护、及时加油”的原则。“学困生”的心理辅导,重在激发他们内在的学****动力,要让他们找到学****的快乐,找到适合他们的目标,才能让他们“乐学”。对“学困生”要特别注重前途及理想教育,让他们珍惜学****机会,尽量杜绝退学现象。 4、班主任要充分利用表格对学生成绩进行量化分析,每月考试之后分析其走势,找出学生的亮点和不足,及时进行针对性的教育。、研读教参、考纲、中考试题,把握中考动向。 1、研究方向和热点加强对中考命题研究和考纲的研讨,研究近年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化,减少中考备考的盲目性。要充分重视考纲和中考新动向,明确考什么,怎么考。同时积极参加教研活动和交流,关注命题热点。备课组应注意中考典型试题的收集,组织全级教师细心研究近三年的中考试题及各地中考模拟题,保证吃透“中考说明”,揣摩中考最新动态,适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点,做到紧跟中考步伐。 2、多渠道获取备考资源要重视中考信息的收集、整理、分析和研究,加强各类资源筛选与利用,提高训练效果。要经常与教研室及其他学校保持联系,保证信息畅通。