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陕西省石泉县八年级数学上册11.2与三角形有关的角课件新人教版.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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(第1课时)学****目标::度量、剪拼图、AAABBC问题1 在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°,你还记得是怎么发现这个结论的吗? 在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°,你还记得是怎么发现这个结论的吗?:度量、剪拼图、折叠问题1 在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°,你还记得是怎么发现这个结论的吗?:度量、剪拼图、折叠探索并证明三角形内角和定理追问1 运用度量的方法,得出的三个内角的和都是180°吗?为什么? 你能从以上的操作过程中受到启发,想出证明“三角形内角和等于180°”的方法吗?探索并证明三角形内角和定理追问1 在下图中,∠B和∠C分别拼在∠A的左右,三个角合起来形成一个平角,出现了一条过点A的直线l,直线l与边BC有什么位置关系? 在操作过程中,我们发现了与边BC平行的直线l,由此,你又能受到什么启发?你能发现证明“三角形内角和等于180°”的思路吗?通过添加与边BC平行的辅助线l, 结合下图,你能写出已知、求证和证明吗?已知:△:∠A+∠B+∠C=180°.ABC24153l探索并证明三角形内角和定理追问4 通过前面的操作和证明过程,你能受到什么启发?你能用其他方法证明此定理吗?CAB12345l

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