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2018创新设计人教版高二物理3-1课件：第三章磁场第8节.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约37页举报非法文档有奖

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第三章磁场学案8 章末总结专题整合自我检测网络构建磁场概念产生:由运动电荷产生,存在于磁体或通电导体周围的一种特殊物质性质:对处在磁场中的电荷(或通电导体)有力的作用描述定量描述磁感应强度意义:表征磁场性质的物理量定义式:B=(B⊥L)方向:小磁针静止时极所指的方向磁通量:Φ=(B⊥S)运动NBS网络构建形象描述:磁感线磁场描述磁体磁场外部:N→S内部:S→N电流磁场——安培定则(手螺旋定则)作用大小:F=ILBsinθ,θ为与的夹角,L为有效长度方向:由手定则判断右BI左安培力大小:F=qvBsinθ,θ为与的夹角磁场作用洛伦兹力方向:由左手定则判断特点:洛伦兹力不做功特例:沿着与磁场垂直的方向射入磁场的带电粒子,在匀强磁场中做匀速圆周运动:qvB=,r=,T=应用:质谱仪、回旋加速器Bv一、:把整段通电导体等效为许多小段的直线电流元,用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向,::环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁,条形磁铁也可以等效成环形电流或通电螺线管,:(1)两通电导线相互平行时无转动趋势,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥;(2)两者不平行时, 如图1所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近,,线圈的运动情况是( ),每一小段可看作一直线电流元,取其中上、下两小段分析,,线圈所受安培力的合力水平向左,,如图所示,根据异名磁极相吸引知,线圈将向左运动,,根据结论“同向电流相吸引,异向电流相排斥”也可判断出线圈向左运动, A

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2018创新设计人教版高二物理3-1课件：第三章 磁场 第8节.ppt

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