教育技术学专业人才培养方案.doc

教育技术学专业人才培养方案专业代码:040104学科门类:教育学一、培养目标本专业面向教育及教育相关领域,旨在培养具备良好的政治思想素质与职业道德修养,能自觉承担与技术相关的社会责任,掌握教育技术学专业理论与实践知识,掌握信息技术应用能力,能够在各级各类学校、教育技术相关的机构及企事业单位,从事信息技术课程教学;网络设计、开发、管理和维护;多媒体教学软件设计与开发及教育培训,组织或参与技术支持的各种教育、教学、研修活动,拥有较强专业思想、专业技能、创新能力、组织管理能力的应用型人才。毕业5年后预期达成的目标:、优秀的专业素质,以及良好的职业道德与社会责任感;、信息技术方面具有开阔的专业视野;、学****生活中综合运用所学知识,解决实际问题的能力;,身处团队中,有合作的意识与合作的能力;,初步具备独挡一面的能力。二、毕业要求毕业要求反映的是毕业生在毕业时应当具备的知识、能力和素质的具体要求。根据有关文件及本专业学生培养的目标,本专业学生经过四年的学****需能够:(1)具有坚定的政治方向、良好的职业道德;具有以信息技术提高教育与管理质量、支持学****的使命感;(2)掌握教育技术的学科基础理论、基本知识,熟悉教育技术的基本框架,了解我国教育技术建设与发展的趋势;(3)掌握教育技术相关的常用教育媒体(包括硬件、软件)的选择、设计、应用与开发的专业技能;(4)具备从事与教育技术相关工作的专业能力。运用技术支持教学过程优化、教学资源和环境建设、信息化教育管理;(5)具备系统思维能力,能够运用技术对教育问题进行推理、实验和分析,并提出解决方案;(6)具备一定的就业、创业能力。了解就业、创业的基本知识,具有从事本专业领域工作的就业、创业能力;(7)具备开展团队工作的能力。即具有良好的沟通及表达能力;具有团队工作所需的组织、管理、协调能力;(8)具备从事教育技术专业学术研究和教育实践所必需的外语、计算机、互联网等相关知识;具有良好的终身学****能力;(9)具备一定的人文素养和科学技术素养。了解人类文明发展史、世界优秀思想文化、科学技术文化,具有一定的全球化视野;(10)掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼****惯和卫生****惯,达到国家规定的体育合格标准和心理健康标准。三、学制与学位标准学制:4年,学****最长修业年限8年;授予学位:教育学学士。四、主干学科和核心课程(一)主干学科教育学、计算机科学与技术(二)核心课程教育技术学导论、教育技术研究方法、信息技术教学论、摄影基础、数字图像技术、高级语言程序设计、网站设计与开发技术、多媒体教学软件设计、教学设计。五、教育教学活动时间安排项目周数学期教育、教学和实践活动教育周数小计课堂教学复****考试专业实****与实践毕业论文(设计)*172162*183**44162*185162*186**471626*188162*2189**4101261811618合计155六、课程体系结构及学分比例(一)%%%%%%%%%%%%%%教师教育模块课程必、%%%%合计167100%%100%(二)%712社会调查、%%专业见****14毕业论文(设计)%%%(三)各学期考试课程统计学期1234567891011考试课程(门)355545(四)各学期周学时数统计学期1234567891011周学时302843328431281100七、课程设置及学时分配表(一)通识通修平台课程性质课程代码课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实践实验一二三四1234567891011公共基础课程必修303B0004马克思主义基本原理概论3483216S2303B0001思想道德修养与法律基础3483216C3303B0005***思想与中国特色社会主义理论体系概论6964848S3303B0003中国近现代史纲要23232C2302B6086大学英语(1)3483216S2+1302B6087大学英语(2)3