文言文翻译学案.doc

文言文翻译第一课时教学目标知识与能力:1积累文言实词、虚词。2判断词类活用的类型,并且学会准确翻译。过程与方法:通过小组竞赛形式加深对知识的识记情感态度价值观:培养对古典文学的热爱,以及对传统文化的热爱。一错题重现二考点解析:命题人常选择那些带有重要的语法现象的文言语句来让考生翻译,同时也将其列为高考阅卷的采分点。语法现象::实词重要实词通假字偏义复词古今异义词虚词重要虚词2规律性:词类活用特殊句式固定句式三(一)实词积累1逋欠2被八创3次北固山下4匹夫不可夺志也5乖违6赍持金玉7赍赏8沽名钓誉9典礼10丁忧11服阙12按诛五人练一练11按治通海寇狱(2012河南模拟)2扬州巨贾逋课数万(2012山东模拟)3王士祯,典四川试,母忧归,服阙,起故官。(2012山东模拟)(二)虚词积累1以中郎将副使身份2以刀劈狼首3策之不以其道4皆以美于徐公5忠不必用兮,贤不必以6宫之奇以其族行7因河为池因利乘便8不如因而厚遇之9因宾客至蔺相如门谢罪10因遗策11变法者因时而化练一练21时突厥屡为寇患,以罗艺素有威名,为北夷所惮。2会元昊益炽,以兵围河外(三)词类活用(意动,使动)(1)意动名词的意动用法侣鱼虾而友麋鹿(名名)(形容词之/名词)(2)(我)而王我,我何面目见之(名名/代)***,,官异之。(《聊斋志异》)2师中曰:所改者郡牒耳,非制也,朝廷是之。(第37套)四二模翻译修改1帝以乡里父老,尊卑有数,恐昌年少接对乖礼。2帝恶其沮众,大怒,犹以朝廷旧臣,不加深罪。五综合练****赵人患鼠,乞猫于中山。中山之人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墙,毁伤吾器用,吾将饥寒焉。不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何去之猫也?”(1)是非若所知也。(2分)译文:(2)不病于无鸡乎?(1分)译文:(3)无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何去之猫也?(3分)译文: