孤独之旅.ppt

周:在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛成:灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动黄:再没有了恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪李:用我们的歌换你真心笑容合:祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 lalalala.......真心英雄孤独之旅曹文轩了解背景本文节选自北大教授、作家曹文轩的《草房子》。《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章,作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家,生活的富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故,家中破产,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。初读小说,掌握字词嬉闹觅食驱除{}歇斯底里搀杂撅断旋风愕然恣睢嗤笑寒噤五行惘然折本chān撩逗liáojuējìnxuànèzìsuīshéxíngwǎngchi情节梳理开端:发展:高潮:结局:。,杜小康也“长大”了1、根据故事情节,你能概括杜小康成长的心理历程吗?探究人物形象2、你认为杜小康是一个怎样的孩子?茫然、恐惧害怕、胆怯感到孤独不再恐惧坚强成长运用细节描写表现杜小康的成长。题目概括了主人公放鸭生活的全过程,“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间,“孤独”让他获得了成长。对杜小康来说,“孤独”含义是: ①、情感世界的孤独。杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群;与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流。②、面对自然环境的孤独。离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。 ③、对未来的恐惧。慢慢放鸭,路何处是尽头?  这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。小说题目是“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?题目探究欣赏景物描写句段,理解环境描写的作用学生活动:(1)勾画出课文中景物描写句段。 ; 。(2)读景物描写句段,欣赏描写语言和描写技法。(3)探讨景物描写的作用。环境描写探究这样,文章出色的自然环境描写为人物的成长提供了广阔的背景和舞台。对表现杜小康的成长起到了烘托、暗示、促进、推动的作用。说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用?1、以较大的篇幅描写鸭子。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌,鸭子们“觉得成了无家的漂泊者”更是主人公心理的写照。鸭子也是杜小康成长的借助,鸭群的变化折射杜小康的成长。2、以面对芦苇荡时的不同感受作为主人公心理成长的见证。3、暴风雨成了杜小康成长的催生力量。面对芦苇荡中极其可怕的暴风雨,杜小康在暴风雨中搏斗,表现了***般的勇气与坚强。我们经常在报刊上看到一些父母为了孩子读书而历尽艰辛,甚至到了卖血的地步。而本文中杜雍和却让杜小康跟着他去放鸭,让杜小康走过“孤独之旅”。对这两种父亲的做法你是怎么认识的?体验反思