专题25植物的激素调节.ppt

汉水丑生群大型活动之二
历年高考题PPT版分类汇编
【新】汉水丑生:侯伟,新疆乌鲁木齐新世纪外国语学校
【川】余万喜:余万喜,四川南充市阆中市老观中学
制作团队:
【豫】天勤86:杨书伟,河南三门峡卢氏县第一高级中学
【滇】树袋大熊:田孟学,云南曲靖市富源县第四中学
【粤】次生壁:黎静,广东信宜信宜中学
【渝】足教:王永洪,重庆市大足中学
【滇】二十多年:蒋和生,云南保山保山市实验中学
【鲁】冷水泡茶:李凤艳,山东省临沭县实验中学
制作团队:
【鲁】掌上的沙:袁庆军,山东郓城二中
【鲁】暖风:王文芳,山东省阳谷第三中学
【陕】一哲:杨明辉,陕西宝鸡市天王高中
【川】游神:王强,四川省宜宾市三中
【粤】handsome:贺海生,广东汕尾陆丰龙山中学
【皖】慎独:房杰,安徽滁州定远县第二中学
【鄂】鹏:肖鹏,湖北孝感孝感高级中学
【豫】方寸光:卫乐涛
此套资料,依据天利38套2012高考真题单元专题训练整理而成
专题25
植物的激素调节
1(2007年海南2)某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是


“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日,汉水丑生标记。
C
【解析】较高浓度生长素抑制果实的生长,促进果实的脱落。
2、(2007江苏5) 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是




“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日,汉水丑生标记。
A
【解析】生长素能促进细胞的生长,幼嫩的细胞能够生长,因而对生长素较敏感,而成熟细胞不再生长,因而对生长素不敏感。
3、(2011年山东1) 下列与激素作用无关的实例是




“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。
B
【解析】草莓果实的自然发育过程中有多种植物激素共同作用,如在生长时需要生长素、成熟时需要乙烯等;雪松长成塔形树冠主要与生长素的生理作用的两重性有关;血糖维持平衡主要与胰岛素和胰高血糖素的作用有关;而人味觉的产生是神经调节的过程.
第4题,天利38套收录的是2006年的题,直接越过
5、(2009江苏9) 下列有关植物激素调节的叙述,正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。
A