2014八年级上文言文选择题阅读训练.doc

北川西苑中学2014级期末复****之八年级上文言文阅读训练班级姓名一、《小石潭记》1、下列句子中加点词语的解释,有误的一项是(  )【愣住的样子】凄神寒骨【感到心神凄凉,寒气透骨】【忽然】悄怆幽邃【寂静的让人感到忧伤】C. 往来翕忽【来来往往轻快敏捷】犬牙差互【狗的牙齿】【一段看得见,一段又看不见】斗折蛇行【像北斗七星那样曲折】,不同于其他三句的一句是(  ),(),先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。,笔墨经济,语言优美。,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(2)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃《小石潭记》练****之二1、下列句子中加点词语的解释,有误的一项是(  )A、水尤清冽清冽清澈B、佁然不动 佁然愣住的样子C、俶尔远逝 远逝游到远方去了D、日光下澈 下澈直接照到水里2、下列各组中,加点的意思和用法完全相同的一项是( )A、卷古底以出何以战 B、斗折蛇行欣然起行C、隶而从者城居者末之知也D、明灭可见乃入见3、下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、选文作者柳宗元是“唐宋八大家”之一。他的这篇山水游记文字不多,却把潭、水、鱼、源头、岸势等景物写得生动细致,精美异常。B、文章描绘了小石潭四幅令人惊叹的奇特画面:潭水奇,潭石奇,潭源奇,潭的氛围奇,分别突出了小石潭的水清澈、石怪异、源神秘、氛围幽。C、虚实结合是这篇游记写景中的特点。“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”此句实写鱼,虚写水,写鱼在水中的一举一动,反映的是水清。D、从全文看,作者把小石潭环境的清幽和自己的心境巧妙结合起来,寓情于景,情景交融,表现了作者排遣苦闷,固守操行的自嘲与自解。4、把下列文言文句子翻译成现代汉语。(1)全石以为底,近岸,卷石底以出(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。《小石潭记》练****之三1、对下列加点字的解释,有误的一项是( )A、皆若空游无所依依依靠B、日光下澈,影布石上澈通“彻”,穿过,透C、以其境过清,不可久居居居住D、四面竹树环合环环绕2、没有通假字的一项是( )A、其岸势犬牙差互 B、何时眼前突兀见此屋C、夫能不以游堕事,而潇然于山石草木之间者D、所以动心忍性,曾益其所不能3下面加点词没有词类活用现象的一项是( )A、从小丘西行 B、斗折蛇行 C、犬牙差互 D、伐竹取道4、对课文内容的陈述有误的一项是( )A、文中写游鱼、阳光和影子,主要是为了表现鱼儿的可爱。B、本文描写的小石潭,人迹罕至,凄清幽静,作者在写景状物中寄寓了凄苦忧伤之情。C、作者写小石潭,融情于景,借景抒怀,静中有动,动静结合。D、作者下面描写潭水“水尤清冽,”然后用“全石以为底”“潭中鱼可百许头”“影布石上等从侧面烘托,突出潭水清得出奇。 5、把下列句子译成现代汉语。(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依《小石潭记》练****之四1、下列加点词的意义和用法有误的一项是()A、潭中鱼可百许头可:大约B、隶而从者隶:随从,跟从C、往来翕忽翕忽:轻快敏捷D、水尤清冽清:清凉2、下列加点词的意义和用法不同的一项是()A、心乐之B、邑从奇之C、不耻下问D、日光下澈3、下列说法有误的两项是()()A、《小石潭记》是唐代著名文学家柳宗元被贬至永州担任司马期间所写的著名山水游记。B、文章开头写“闻水声,如鸣佩环,心乐之”,此句中的“心乐之”三字奠定了全文的情感基调。C、柳宗元用高超的手法,精细准确而又生动地描绘出令人惊叹的奇特画面。这些画面是:潭水奇,潭石奇,潭源奇,潭的氛围奇。D、《小石潭记》的“记”是古代的一种文体,只能通过写景来抒发作者的情感或见解,达到借景抒怀,托物言志的目的。4、翻译下面的句子(1)、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见(2)、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依二、《记承天诗夜游》1、下列句子中加点词语的解释,有误的一项是(  )(思念)(于是,就)(睡觉)(共同,一起),不相同的一句是(  ),,不亦乐乎?()A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B.“但少闲人如吾