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固体废弃物.ppt

文档分类：建筑/环境 | 页数：约26页举报非法文档有奖

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高中地理新课标教材(人教版)选修六第二章环境污染与防治第一节水污染及其成因1、通过案例学****分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因。2、联系当地实际,学****分析有关水污染现象的污染过程及其危害3、以天然水净化为例,理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响学****目标:一、天然水的自净作用1、环境的自净能力环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力的自净能力2、污染物进入水体后,可以被一系列的物理过程、化学过程、生物过程所净化物理过程(混合、稀释、挥发、扩散、沉淀)化学过程(氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚)生物过程(水生动物和微生物的同化、氧化、分解)3、不同种类水体的自净能力是不同的,在河流水、湖泊水、地下水中,自净能力最强的是河流水,其流动性好4、不论何种水体,其自净能力都有限的,如果污染物的排入量超过其自净能力,则出现水体污染流水不腐户枢不蠹重金属污染二、水体污染现象---水花、赤潮1、因氮和磷等营养物引起的水体污染,被称谓水体的富营养化现象。其过程周而复始,久而久之,湖泊将演变成沼泽2、水花---使湖中植物光合作用受阻而死亡,本身有毒,残体分解时要消耗大量溶解氧,并伴有恶臭,使鱼类大量死亡水花水体富营养化的危害鱼类死亡水质变坏变成沼泽

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