关于综合题命题的几点思考灵溪一中教育集团黄益福一、为什么命题;二、如何命题;三、、为什么命题:“动”与“分类”、如何命题:①把握学业考试方向;②肯花时间;③①吃透《初中数学课程标准》精神,不偏失温州学业考试综合题发展大方向;②难度值把握恰当:既要考虑后40%学生的解题、思考及得分情况,又要关注学生的探究能力、创新能力等的培养,更要有体现区分度的难点,又应是亮点。③解决问题的方法多样性,涉及的知识点也是多样性的,可涉及三角形相似或全等,勾股定理,面积法,解析法等。④试题内容描述清晰、准确、无歧意,图形准确、美观、自然;⑤应涉及图形变化或能体现分类思想;⑥至少有一个亮点,也即是你自己感觉比较精彩的问题。:形,动,问,解,改,;动指确定由动点或变量产生的图形变化;问指形成问题的基本提问;解指解出自己所提问题的答案;改指对前四个环节进行反复修改;定指最后的完整定型,:①在平面直角坐标系中;②以两个不相互制约的参数变量来控制运动;③有分类,、自编题评价:我校模拟考试综合题:①2011届九下学期初模拟考试②2012届九下学期第三次模拟考试
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