《第三节 拟定保护生态环境的计划》教案1.doc

《拟定保护生态环境的计划》教案教学目标①组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况,通过亲自调查了解自己身边的生态环境,增强学生的实践能力和环保意识。②组织学生将调查的结果在课上交流,全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题,及时提出自己的意见和建议,拟定出保护当地生态环境的计划,为当地环境保护出谋划策。③认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任,增强责任感和使命感。教学重点①课外调查并完成调查报告。②拟定保护当地生态环境的计划。教学准备①组织学生外出调查。②带领学生去当地的环保局或污水处理厂、垃圾厂、空气检测站、生态研究所等部门咨询。③引导学生到互联网上收集相关的资料。教学设计学****内容学生活动教师活动方案一①课前调查,形成调查报告。组织学生进行社会实践,亲自获得当地生态环境状况的第一手材料。②课上交流,制定计划。   ①走出校园分组去调查自己生活地方的生态环境,通过亲自调查,了解自己身边的生态环境,意识到保护环境是自己应尽的责任,增强学生的环境保护意识。   ②将调查的结果在课上交流,通过交流更全面地认识自己生活的环境有那些问题,并及时提出自己的意见和建议,制定保护环境的计划。   ①帮助学生确定调查目标,讲解调查时的注意事项。   ②引导并参与学生的交流活动,与学生建立平等的师生关系,创造和谐、自由的学****氛围。方案二①对校园周围环境进行局部调查,写成校园环境保护条例。②到环保部门或大庆环保网站,了解大庆市的空气状况、水源状况、城市垃圾的处理状况、大庆的植被现状、生物种类和数量状态等。   将查找的资料,在课堂上同其他同学分享,互相交流,形成从现在做起的环保意识。    相互交流,形成综合报道,拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划,把环保倡议书帖到环保网站的BBS上。   引导学生认识到日常的一些无意识的小活动,可能都会影响甚至破坏环境,唤起学生从身边小事做起的保护环境的意识。   鼓励学生设计切实可行的方案,在课下分组实施,并进行宣传,使更多的人受到环保教育,使环保意识扎根人心。