《认识excel》教学设计方案.doc

课题:认识Excel教学目标:了解Excel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用,掌握Excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿,了解工具菜单自定义与选项命令教学重点:工作表和工作簿的关系,制定义Excel窗口界面教学难点:灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面教学方法:教授、演示教学过程:组织教学复****导入在前面学****了排版、编辑文件考试试卷等文件操作,我们使用的是word软件。如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析,那我们要使用的就是Excel软件了。Excel的界面友好,操作简单;兼容性好;使用方便;也具有网络功能。这节课我们来认识Excel[板书]:Word软件是怎样启动的?引出excel的启动。三种方法:1)“开始”→“程序”→“MicrosoftExcel”2)双击“桌面”上的Excel快捷方式3)右击“桌面”空白处→“新建”→).比较Execl窗口与Word窗口的异同按由上到下的顺序为:“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏”→“工作区”→“工作表标签”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”2)工作区:全选按钮;行号;列标;单元格;水平分割框(右上角);垂直分割框(右下角)。(介绍Excel的工作表)Excel工具栏的显示与隐藏(可略)方法:1)右击键菜单栏或工具栏,选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。2)“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。适宜:Word/Excel等大部分编辑软件。说明:本命令属于开关命令(单击就打开、再单击就隐藏)(可略)方法:鼠标指向菜单栏的双线处,拖动菜单栏到指定位置。(注意:虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。)适宜:带有工具栏和菜单栏的软件。[板书]方法:1)鼠标单击常用工具栏第一个按钮(新建按钮)2)“文件”→“新建”→“工作簿”→确定(注:Word中是新建文档,PowerPoint中是新建演示文稿),每个工作簿中最多容纳255个工作表。工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。他由65536行和256列所组成。(活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表,即当前工作表)工作表从属于工作簿,一个工作簿有多个工作表。工作表只能插入,不能新建;而工作簿只能新建,不能插入(可考虑与PowerPower的演示文稿和幻灯片的概念结合)。在一张工作表中,用来显示工作表名称的就是工作表标签。:1)“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存2)点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存退出方法:1)“文件”→退出2)点击窗口“X”(关闭按钮):1)“文件”→“打开”→选择路径及文件2)点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开四、,最后还原[板书][板书][板书]演示讲评:部分学生小结运用适当的方法可以让学生产生更大的兴趣课题:数据的输入与单元格的操作教学目标:掌握单元格中数据的修改与删除,学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点:单元格的移动与复制,多工作表中数据的编辑教学难点:单元格的移动与复制,多工作表中数据的编辑教学方法:讲授、演示教学过程:组织教学复****导入上节课我们学了新建工作簿,是否还有人做了其它的操作啦?(让学生回答,可向数据输入方面引导,说明本课所学内容)。:鼠标单击任何单元格,则该单元格即为活动单元格。(每个单元格容纳32000个字符):双击单元格→键入数据。用箭头←、↑、→、↓或回车、TAB来结束输入。改正数据的错误:按Backspace键删除光标左侧的字符。按Delete键删除光标右侧的字符。(Excel的编辑工具栏修改数据更为方便)作表数据的修改和删除1)单元格中的修改:双击单元格,用←、↑、→、↓和Del等编辑键对数据进行修改(其它方法)。2)若删除单元格内容,按Delete键即可(其它方法)。(可略)常规鼠标指针(选择命令或选定对象);带阴影十字指针(选择单元格或区域);黑十字指针(后面;I型指针(输入数据);双向箭头(改变行号或列号的大小);双头斜箭头(改变图、表的大小)。:1)将鼠标指针沿着矩形的一条对角线,从一个角单元拖到另一个角单元后再释放,即这个矩形被选定为一个区域。2)单击要选定的行号或列号,即可选定整行或整列。3)单击左上角的全选按钮,即可选定所有单元格。)数据移动方法:(1)