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修改病句课件(公开课).pptx

文档分类：中学教育 | 页数：约10页举报非法文档有奖

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修改病句三***宝表示删除表示改正表示增补学****修改符号在句中的运用,并判断病句存在的问题和同学交流。词句段运用李老师以经走了。已他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。戴着菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。有错别字:以经-已经搭配不当:戴着帽子事物归类不准确:西瓜不是蔬菜【修改病句的步骤】读原句--先读句子,理解句子的本意;找病因--然后找出这些病句的病因;对症改--对症下药,运用修改符号进行修改;改后查--检查是否改动了句子的原意,新句子是否通顺、流畅。夜已经很深了,他还在写做业。作有错别字做业——作业小试牛刀联欢会上,我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。搭配不当听到了歌声,看到了舞蹈,看到了前后矛盾校园里飘扬着五颜六色的红旗。五颜六色——红旗迎接挑战请帮忙改改同学****作中的病句我在放学路上的时候,发现阳光照耀的池塘很美很美,两旁高耸粗壮的一棵棵梧桐树像一个个挺拔的战士守卫在池塘边。柳树姑娘在微风中点头,仿佛在说:“下午好啊,小朋友们。”欢快的小鱼儿在平静的水中自由自在的游来游去。下午的每一粒阳光洒在水中,池塘边的一朵朵美丽的野花的影子倒映在水中,美丽极了!放学路上的风景美丽的美如图画啊!走地真是谢谢!

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