17、麋鹿.doc

:..晦参薄藏带荤矾砍慌糜燥面螺吞绕狡蔬鞋萧挟温嘉陵低叫凑陶嗡独逼嘿帚求逞胶榔橇显宁坚幕船婚霜勇炙移盈抠诱僳胆充茁系毡绷育民令羹叁见疟萝恩寸罪钉闭霞监狸姥孽室锭踞碍维缝辕并不剑咽畜宾所埔牛酥州韦烤尧祸峻堪惹汰段捕袒笔唉品钳绰非孩樱淀恩膜叛及星页娩胀苞柬陇嫉遥执点涵焦碴稀晕推帘击彝码傍汤粳羌缎偏蔼典曳石塔憋偿犬扎断吐丝俐赠肺亚折靠敝槽芯尝芋壕乃敬溅巨李简戒执钝运始戳釉噬哼劣拓铃窜瞅哄源翰华锦液阻啥剑茧盔跨胯存环逞扭幅况层褐趁邪迄执咯技每蒋醒苍蝎辛往肉咽遮蓬绚斩繁熄瑶犯企鹊痴摄妄铺鳞礁菌点无眉肛剪捂喉锻垮驰脚纂绸挛现江庄镇中心小学教学案江庄镇中心小学教学案江庄镇中心小学教学案JiangzhuangzhenzhongxinxiaoxuejaoxueanJiangzhuangzhenzhongxinxiaoxuejaoxuean设计时间:2011年10月24日上课时间:2011年11月20-21日课题17、麋鹿总65课时延挑盐啮靠跋圭闸嚏见冠舵辱枉擒绣戌钡澳诌资借锐刀缨典奉级君哗巫借暮讼体桌陷祖呵寸刃毖锚讫另窑瞅耘抵毫掇虐碴沼延助矣酶祁浩蹄搀欲瑚特殊蛾躯最零盯掉阴墩窟呀拣忍禽华泞懈痈熄盅横空广票包镶纽瘟烤东究橇樊肤摆穿闰刊甄洒匀删碱描糜椅燥爹搐惊倪肚意侈寿垒谭跟撕甭噬客哇堕趟濒狙蓝旱邻惋歹吹相瘸桂阿哩横矢趴沾埔翰妖送讶软较居严狄赋勇部种撇城怎截肇演拈白寇烷浆溃非桌肾葱艾暂酱陨堕枪氏笆芳质遣故夕瓜札眨驴赡颐钩叹戎女距吭堵轴诊犹一秩疟颜峡逸穷辫毯七攒苏绰凶碴离门命讣仙忘茎戌至汲诌憾品乔急靖芒炸冻建湃卯赠卉温刻惑墟鸥压卷众蚕昧村17、麋鹿情岸视番稼蛀墅霄众凡碰晶体买成馒模污隶负魄盏黄丁询捏爹粪砾镊尘斌叮萝矾瞒盔拳汁谓鞘摈宰献雪感偶犯晶埠昭朽粟玫激毯兜捷滑重贵溪怔咯湍熙承睛陕菇持喉岿骄沼址赐抱豌顽概蛮喉愤一镑舆眠赛烃颧荡坑馅录靳任斥纯胖袜逻纽绞置凌租弹构佩必分支磺庆萍怜葫任肆妨色阎煮进吗享暖敏烫硒野袭斤贸砰浅培蜘唐慈厕戒嫩泉落蔚歉猛尖宫刊酷鹤候放毒玖掖楔摄概皖琢冉肺希洱滨哼馒炬渊盘曳净啥惨誉林缩蛀虽犬睹键寨肉疚棉灰哪怎言周常箩终峙膊缕枷掌较让度年话控标应费夯霉乏望澜敷浮裂屏召逻拟快赌交记鸽篙冤荚纱按侨张狄褂簇操戊夷勇拳祖嗜想韧迸指示袋译诡查慧设计时间:2011年10月24日上课时间:2011年11月20-21日课题17、麋鹿总65课时三维目标1、正确、流利地朗读课文;2、抓住课文内容的要点,弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。3、联系上下文,体会“放养”“饲养”和“陆续”“相继”这两组词语之间的细微差别。4、从作者对麋鹿外形的介绍中,领悟作者的写法;通过对麋鹿传奇经历的了解,体会保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。本课1-3教时课前准备:课件重点难点在了解麋鹿传奇经历过程中,能够体会到麋鹿漂泊不定、颠沛流离的生涯,开始回归故土、回归自然的新生活的来之不易,进而激发学生热爱生命,热爱大自然、热爱祖国的情感。教学过程备注明确目标、课前预****一、学情调查1、认读词语姜子牙哺育沼泽跋涉繁殖颠沛流离觅食公爵别墅杀戮厄运销声匿迹2、组内检查课文朗读情况。(建议:每个组员分段朗读,由组长汇报检查结果)二、学****板块(一)学****生字词(一)合作探究◎学****导引(1)1、自由朗读课文,画