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学****主题:规则有什么用学****目标:、了解规则在人们生活中的作用。 ,并能对制定这些规则的意义和作用进行认识、评议。。学****过程:学****环节学****准备学****活动学****形式修改意见激趣导入揭示课题教学挂图导入: a)介绍一位新朋友扬扬,并和他一起唱《文明用语》这首儿歌。 b)这首歌告诉我们对待客人要怎么样呢?(有礼貌)对客人有礼也是规则,这节课我们就来看看规则有什么用?师生互动看图明理小组交流同学们,我们知道,交通有规则,待人接物有规则;游戏有游戏的规则,比赛有比赛的规则,规则无处不在,涉及到我们生活的方方面面。有些同学可能会想:“定这么多规则干什么?真烦人,玩要被管,吃要被管,买东西也要被管,一点自由也没有!”我们的新朋友扬扬现在心里头也正这么想呢!小组讨论扬扬的做法。同桌交流活动活动一(没有规则行不行)活动一(没有规则行不行)a)引导学生看图,说说没有规则行不行? b)小结:古人说“无规则不成方圆”,可见规则由来已久,我们的工作、生活是离不开规则的,没有规则,这世界就乱套啦!c)看图,参与讨论学校有哪些规则,完成表格,评讲。(四)活动三(规则有什么用)a)看图说说规则的作用,重点指导观察图的对比,体会遵守规则的好处。b)现场采访:指名分角色读50页小同学的话,按要求进行现场的讨论采访,完成51页表格生生互动 d)各抒己见提要求,让学生积极发言,向学校提意见。课堂总结教师小结老师会把你们的意见收集起来向学校反映,学校也会把合理的建议作为参考,完善我们的校园规则,你们说好吗?师生互动

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