从细节做起主题班会.doc

从细节做起——关于校园文明行为规范的主题班会高一(1)班杨芳教育目标:正确认识自身所存在的问题;努力改正自身所存在的不良****惯,以养成良好的行为规范。教学重点:认识到养成良好的行为规范的重要性。活动过程:一、创设情景,引入主题:班长:现在想请几位同学到前排来排成一排,让其他同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范。通过大家讨论,发现以下几个问题:1、有的同学的内衣比外衣长,拉链没有拉好。2、个别同学的头发偏长,服装不整洁,外衣有随便画上不健康的图画,或标语。3、有的同学带首饰,如手链、玉石等。4、有的同学手指甲较长。二、针对以上所存在的问题,大家讨论:中学生应该有着怎样的仪容仪表?班主任点评:有些事情我们也许已是司空见惯的,已是熟视无睹了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。说到底,文明,就差这一点!三、大家讨论:联系实际列举我们校园中一些不文明的现象。(1)在观看文化汇演时,有的同学在做作业。(2)中午吃饭时,有同学插队,要别人帮自己带饭。(3)有的同学在上课时开小差,不尊重教师。(4)个别同学给老师起绰号,对老师的态度生硬。……四、针对这些现象我们该怎么办?学生活动:参与讨论,踊跃发言。班主任寄语:同学们,大家刚才列举了一些日常生活中的不文明事例,也针对这些现象发表了自己的看法。其实我觉得我们班的同学有些地方做得是比较好的,比如:我们班的自****课纪律比较好,绝大部分同学都在认真学****教室卫生整洁,有一个安静的、舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快等等。这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,却体现了文明建设的真谛,就是从文明行为规范养成入手,文明行为本身并不是空泛的,而是具体的,这些具体的事情,似乎只是微不足道的小事,却展现着一个班、