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小六(师)小标题写作.doc


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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授课教师:邹老师授课时间::1、典型的小标题分析2、新形式的小标题列举课前积累3、拟写小标题的注意事项——纸上谈兵战国时,赵国名将赵奢的儿子赵括,在年轻的时候,就读过不少兵书,常常在人们面前谈论作战用兵的事情,即使父亲赵奢也难不住他。很多人认为他很有才能,但是他父亲却认为他夸夸其谈,不能承担重任。有一次,秦国进攻赵国。赵国大将廉颇采用了修筑壁垒坚守的方法。后来,赵王听信了秦国散布的流言,以为廉颇年老懦弱,不能低档敌军,就改派赵括代替廉颇。赵括到了前线,死搬兵书上的教条,完全改变了廉颇持久抗战的计划。秦将白起听到这个消息,非常高兴,便用计先截断了赵军的运粮后路,然后把赵军团团包围。赵军粮绝,赵括企图突围,被秦军一箭射死,四十多万赵军一下子尽被歼灭。这段历史后来产生了成语“纸上谈兵。”“兵”指战争、军事。“纸上谈兵”指仅在纸面上、口头上空谈军事,实际并不懂的人。用它来讽刺那种喜好空谈、不解决实际问题的人,或者比喻只是空谈、不能成为现实的情形。第一部分:知识梳理(一)、:即按时间先后安排材料。(1)将几则材料浓缩于一日之中。例如:大文豪高尔基有“自传体”三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》,循此师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自****通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。(2)将材料分化在一个人的一生之中,以大的时段间隔剪辑而成。例如:获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,暗示性地巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。(3)将材料分化在四季之中。例如:现代著名作家茅盾有“农村”三部曲:《春蚕》、《秋收》、《残冬》。《感受四季•感悟芳香》一文,小作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题,文思清晰,由题入文,给人以清新、幽雅之感。再如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等。(4)用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。例如:写对新老师印象的小标题“九月一日,报名”、“九月二日,排座位”、“九月三日,第一堂语文课”,通过三件事表现对新老师的看法;写学校生活的《老师,让我小憩一会吧》的小标题“星期一,心惊胆寒”、“星期二,搏它一搏”、“星期三,哀怨声声”、“星期四,冬天里短暂的春天”、“星期五,黎明前最黑暗的时刻”、“星期六,苦战题海”、“星期日,再向虎山行”,通过一周生活的描写,将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。(5)按事件发生发展的顺序来安排材料。例如:写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。:即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。例如:法国作家左拉有“三个城市”三部曲:《鲁尔德》、《罗马》、《巴黎》。意大利作家但丁有“神曲”三部曲:《地狱》、《炼狱》、《天堂》。有考生写话题作文“压力”,用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个小标题,反映学生繁重的学****负担,沉重的精神压力。:即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深,层层递进地安排材料。如****作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。:有位同学写《秋》,用了三个小标题:蔚蓝的天空、高飞的小鸟、金黄的树叶。抓住最具代表性的特征,描绘出绚烂多彩的秋之美景****作《我的爸爸》,小标题是“别号唐小国”、“鸡冠发型”、“阎王、菩萨”、“父女好朋友****作《幽默的校园生活》,小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉****作《西部狂想》,小标题是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。“蚀”三部曲:《幻灭》、《动摇》、《追求》。表现大革命失败后主人公苦闷彷徨的心情。某考生以《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》为文题,以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题,分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠,凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……’’(王安石)等四首诗词后的情感起伏,揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。【附范文一】:我从生活那里学到的生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。百花争艳————春微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学****生活中

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  • 时间2019-02-22