周考作文之比亚迪撞车评讲.ppt

周考作文评讲永和高中语文组阅读下面材料,根据要求写作。(60分)一辆奔驰轿车强行变道时,被一辆比亚迪撞翻。比亚迪车主唐先生把行车记录仪拍摄的车祸过程放到了网上,一些网友认为他做得好,称赞他“干得漂亮啊,就应该撞他”,并向他求教经验。交警的事故认定书,更为比亚迪车主赢得了“马路侠客”的赞誉。后来唐先生在微信群群发语音说“如果不是对方负全责,我一般不会去撞,只要是对方负全责我就去撞”此话一出,有人开始指责他故意撞车、涉嫌谋杀,先前被称道的唐先生又成了大家批评的对象。唐先生后悔的并不是当时没有刹车,而是把语音发到了网上。对以上事情,你怎么看?请就某一个或某一群人的表现,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。立意解析第一个角度:奔驰车主的角度。强行变道,导致自己被撞翻,由此可以得出:违规驾驶,害人害己。我们要遵守交通规则。第二个角度:交警部门已经认定比亚迪车主无责,但是比亚迪车主这种“对方全责我就撞上去”的思维和行动,我们应该如何看待和评价?如何从根本上去避免这种“路怒”的行为?……第三个角度:网络舆论力量是强大的,但是它有盲目性、任性、感性三大弊端,需要我们理性参与,需要我们思考网络评论的合理性、建设性和影响力。围绕这一角度,可以有多种思考:网络舆论对比亚迪车主前后不一的倾向说明了网络舆论有什么问题?我们应该怎样去看待、参与网络评论?怎样去引导、建设一个理性、有益的网络评论?网络舆论的“捧杀”与“棒杀”该如何去避免?……第四个角度:作为公民,我们从这件事中看出了什么,我们以后要怎么做?1、从奔驰车主的角度:应遵守交通规则,强化规则意识。2、从比亚迪车主的角度:①勇于向交警提供别人违章行为的证据,是值得肯定的。既保障了自己的权益,又为交警处理事故提供了翔实证据。②开车去撞,处理方式简单粗暴,虽不违法,但不道德,负面影响较大,这种行为不可取。③擅自将他人违章行为曝光到网上,有违人权。3。从网友的角度:看问题要全面,避免非此即彼、非对即错的表面化、片面观。4。从公民的角度:公民应遵纪守法,合法合情处理问题。行为处事,均应以尊重生命为前提。。(文体),任务性不强(方法)(议论)(审题),整体效果差(书面)好题速递《“以暴制暴”不可取》《以暴制暴,终非正道》《用理性浇灌法制之花》《别让法律成了“路怒族”的帮凶》《尺度应在人心》《片面浅思想,理性深认识》《客观评判网络事,不做无理键盘侠》《扬理性风帆,为生命护航》《尊重生命,收敛个性》《规则不应凌越,生命岂可践踏》《三思而后行,智明而无过》《赢了规则,输了人心》《侠者应仁心》《以德驭情真君子》《头顶法律利剑,心怀道德底线》《卿卿性命,岂可罔顾》《性命攸关,岂可意气用事?》《公众舆论需理性,以暴制暴何时休》《网络舆论力量大,独立判断添锦花》《“以暴制暴”非善举》《路上有交规,内心有原则》《守住规则,不弃道德》《正义需维护,暴力不可取》《正义固然可贵,责任更显重要》《规则在左,理性在右》《违章诚可憎,道德价更高》《赢了规则,输了仁心》《心怀规则,行必有度》《刹车退让,更显正义》《遵守规则,敬畏生命》《侠义也应理性》《侠义不应为暴力护航》《心存尺度,行必有度》《以暴制暴,可以休矣》《不做舆论的变色龙》