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【课件】空气中有什么.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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辛家庵小学空气中有什么?123猜一猜:下面哪幅图上的蜡烛最先熄灭,哪幅图的蜡烛燃烧得最久?燃烧得最久最先熄灭蜡烛、玻璃片均相同猜一猜:分工了:我是操作员,我要细心谨慎;我是观察员,我要仔细认真;我是记录员,我的字要端正,并且要写的快;我是整理员,我负责归纳总结;实验1:实验器材:固定在玻璃上的蜡烛、去底塑料瓶、红色水等。实验步骤:A、把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中。(水不要太多,能淹没蜡烛下部即可。这一步老师已经提前做好了。)B、不点燃蜡烛,用去底塑料饮料瓶把蜡烛扣上,立即拧紧瓶盖。观察并讨论:水是否能进入杯子,为什么会这样呢?水一般不能进入瓶子,即使进去也很少。因为瓶子内的空间被空气占据着。接着实验(为了证明燃烧能否消耗空气)把瓶盖拧松,把瓶子拿起来(注意不要弄湿烛芯),点燃蜡烛,等蜡烛燃旺后再用瓶子把蜡烛扣上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。(不要接触到燃烧的蜡烛,放稳。拧紧瓶盖时不能提起塑料瓶,也不能碰到蜡烛。因为要求立即盖瓶盖,所以速度要快,同学之间要配合好。)观察并讨论:蜡烛发生了什么变化?瓶子里的水发生了什么变化?为什么会产生这些现象?实验结果:蜡烛慢慢熄灭,水涌进瓶子里,因为空气少了,腾出了一部分空间,:是不是所有的空气都被燃烧掉了呢?还有没有气体剩下?有的话能不能支持燃烧呢?你想用什么方法来证明?(老师在课前准备了一些东西,你可以随便取用.)实验2:实验目的:实验内容:实验结果:空气能支持燃烧的气体不能支持燃烧的气体小结::空气中支持燃烧的气体是什么?不支持燃烧的气体又是什么?空气中还有哪些气体呢?

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  • 时间2019-02-22