义务教育课程标准实验教科书第13册静止的生命—外国静物画义务教育课程标准实验教科书第13册自然与生活的定格静物画赏析静物画观赏义务教育课程标准实验教科书第13册自然与生活的定格静物画赏析当一幅优雅的静物画展现在眼前,那透明的玻璃杯中红葡萄酒闪着诱惑的光,鲜美的水果令人馋涎欲滴,金银器皿蕴含着古老的神秘时,你是很难将静物画做一个规范的阐释,因为你所感到的只是一种赏心悦目的美!义务教育课程标准实验教科书第13册自然与生活的定格静物画概念以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。这种物体(如花卉、蔬果、器皿和餐具等等)必须是根据作者创作构思的需要,经过认真的选择,精心地摆布和安排,使物体在形象和色调的关系上,都能达到高度表现、和谐,能传出物象内在的感情。义务教育课程标准实验教科书第13册自然与生活的定格《水果篮》卡拉瓦乔1571—1610意大利《水果篮》是卡拉瓦乔早期的代表作。据史料考证,这是欧洲美术史上的第一幅静物画。明晰而结实的轮廓,单纯而质朴的光线,鲜明而实在的水果、竹篮、干枯的叶子,以及如实刻画的苹果上的虫子眼,标明了静物完全可以成为独立的绘画主题而存在。《捧果篮男孩》欧洲最早的静物画义务教育课程标准实验教科书第13册自然与生活的定格早期的静物画常常具有各种宗教寓意或象征意义如描绘面包、酒水隐寓耶稣受难,描绘骷髅、计时用的水漏或沙漏、蜡烛等象征生命的短暂和时间的流逝,描绘花卉、水果、蔬菜象征时令变化、四季转换等。早期静物画义务教育课程标准实验教科书第13册自然与生活的定格象征嗅觉象征视觉象征听觉象征味觉象征触觉静物画的象征---五种感觉告诉你一个秘密:有些静物画还画出了我们人类的五种感觉——嗅觉、视觉、听觉、味觉和触觉,你能看出来吗?
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