环卫工人陈阿姨遭到大妈的辱骂作文.pptx

高二期中考试作文评讲环卫工人陈阿姨在打扫卫生时,遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂,她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻,陈阿姨也没还嘴,还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈,她夺过陈阿姨手中的扫帚,用脚踩断,并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开,大妈追赶时被其他市民拦下,但她竟拨110称“农民工打人”,彻底看不下去的市民直接把她团团围住,等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下,大妈承认了错误,并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注,有人为陈阿姨点赞,有人为目击市民点赞,也有人为大妈点赞。 对于以上三类人,你更倾向为谁点赞?请综合材料的内容及含义,体现你的思考、权衡与选择 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【题目回顾】本次作文是时评类材料作文,且试题中的任务型指令非常具体明确,即:要求考生选出要点赞的一方来组织成文。写作时必须注意:1、必须围绕该新闻事件进行分析、议论。2、必须在作文中(一般在前两段)明确点出你的倾向,即要为谁点赞!3、只能点赞,不能拍砖!在文章中要论述你为其点赞的理由。以下为点赞参考理由:①   为陈阿姨点赞:可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写。②   为目击市民点赞:可以从他们敢于维护正义,给社会正能量等方面来写。③   为大妈点赞:可以从其知错就改方面来写。评分标准(本次作文很多学生属于四、五类文)一类:立意准确,紧扣材料联系社会现实陈述点赞的理由,透过现象深入本质,观点具有启发性,结构上能逐层推进,语言优美。(51分以上)二类:立意准确,紧扣材料并能适当联系社会现实陈述点赞的理由,结构完整,语言通顺。(43-51分)三类:立意准确,偶尔联系材料陈述点赞的理由,有些语句不通顺,有些地方逻辑思路不清。(39-42分)四类:在开头指出点赞的一方之后就完全抛开材料的情境来议论,语言基本通顺,结构基本完整。(35-38)五类:立意偏离材料,或没有按题目的要求完成指令性任务,语言表达较差,结构不太合理但有完篇。(30-35)评分细则(补充)1、作点赞(不能批评,也不必一分为二)(36分)2、点赞谁(三类人之一,不能都点赞)(42分)3、点赞谁的什么(45-48分)陈阿姨:负责敬业、隐忍健身大妈:知错能改市民:维护正义4、更倾向为谁点赞,作权衡(50分以上)另外:1、字数少于600字(完篇的30-34分,不完篇的29分以下)2、文体四不像或完全离题(30分以下)题目漏写,扣2分。3、错别字,一字扣一分,重复的不计,5分封顶。本次作文的问题1、出现批评、或一分为二的情况:如大妈不宽容;为什么要点赞,该批评就批评2、综合来写:各退一步、如何避免冲突3、点赞不到位、空洞陈阿姨:城市美容师;学会用法律维权大妈:请尊重农民工;齐家治国先修身市民:真相需要指正;市民厚于德;道德比义务更重要;为市民的诚信和友善点赞;为社会奉献一点力;赠人玫瑰,手留余香;正能量。4、举例属性不一致(即勾搭不上):赞陈阿姨隐忍,却举勾践、韩信的隐忍。陈阿姨的隐忍是善良、理性、不想生事,5、脱离材料作文。(除了首段引材,其余包括举例、论述均与材料无关,即没有就事论事。)6、举例陈旧缺乏新意,甚至与材料毫不相关。(陈旧:小悦悦、最美妈妈;不相关:屈原、陶渊明)7、写作议论文仍不会拟题,如“点赞”“应为谁点赞”“别乱点赞”“目击者”“我是市民我骄傲”“职责与责任”。8、字数不够,卷面欠佳。审题总结:1)首先要明确任务要求2)理解材料的核心意义3)举例属性要一致时评类作文写作指导时评类作文是一种新材料作文,这类作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求学生紧贴材料,有思想、有立场的表达自己的看法,具有较强的时效性、针对性和说理性。2015年高考新课标全国1卷的“小陈举报老陈开车打电话”、2014年新课标全国2卷的“喂食动物失觅食能力”,上学期“一元奖学金”“恶搞经典文化”等都是时评类材料。针对这类作文,写作的最重要环节就是就事论事。即:全文必须围绕该新闻事件进行议论说理和举例,围绕对材料的分析,表明自己的观点、立场。