不开心的小树（修改）.doc

活动名称:不开心的小树涉及领域:语言健康社会艺术执教老师:莫莉莉班级:大班活动地点:第一机关幼儿园活动目标:,知道总是不开心的人会没有朋友,开心的人会有更多的朋友。、表情、语言来表达音乐、图片及生活中的开心与不开心情绪。:如何让自己的消极情绪转化为积极情绪。活动准备:《不开心小树》课件活动过程:一、,做一做教师逐一出示表情图(开心、不开心),请小朋友说说自己是使用哪种表情来和客人老师打招呼的,并一起来做做图上的表情。,选一选教师播放两段音乐,一段欢快,一段忧伤。教师:两段音乐所表现的情绪就像上面的这两个表情一样,我们一起来听听。二、教师讲述故事。,猜猜小树不开心的原因,引出故事名称。“它嘟嘟囔囔的说:“不开心小树着急起来”师:大家为什么不喜欢它?,理解小树不开心的原因,引导幼儿想出解决的办法。师:你能不能帮它想个办法,让它开心起来?师:你们的办法都很好,不开心小树也在想办法让自己开心起来,让我们接着听故事。:“冬天的晚上”至“不开心小树心里觉得很快活。”(1)引导幼儿说出小树如何让自己变开心的。(2)让幼儿共同体验小树用雪打扮自己的肢体动作。,引导幼儿说出小树开心之后的变化。师:小树变开心后,它现在长成什么样了?(幼儿观察,自由回答),学小树做开心的动作,体验快乐的心情。师:小树开心时会做伸展树枝的动作,我们开心时又会做什么动作呢?三、创设情境,共同感悟。:听了这个故事后,你觉得开心好,还是不开心好呢?为什么?。师:如果你身边的朋友不开心了,你有什么好办法让他开心起来?(请个别幼儿上台互动):今小朋友们,在我们的每天的生活中,经常会有开心与不开心的事情发生!如果我们想要开心的过好每一天,就要忘掉那些不开心的事,保持好心情,这样才会结交到更多的朋友们,才能快快乐乐、健健康康的成长。。