主题活动：快乐的中秋节.doc

主题活动:快乐的中秋节活动目标:1、知道农历八月十五中秋节,是中国的传统节日。2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。活动说明:   九月的教师节刚过,孩子们便告诉我:“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情,就此,开展了“快乐的中秋”主题活动。  学****活动:中秋夜活动目标:1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关****俗。2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐。活动准备:、动画、故事传说。,悬挂月亮变化图。:月饼、水果、贺卡等。活动过程::“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图:月球讲讲月亮的变化。:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事看看讲讲《月亮灯笼》。1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料:,共同分享快乐。1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)教师简单小结,月饼的分类3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐。学****活动:爷爷为我打月饼(一)活动目标:1、学会唱这首歌曲,激发热爱老红军的情感。2、学会正确演奏方法,掌握各种乐器的伴奏型。3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学****简单节奏型的齐奏。准备:1、老红军打坏蛋的故事。2、乐器:铃鼓、串铃、小鼓等。3、音乐磁带;节奏卡;活动过程:1、讲述老红军打坏蛋的故事,教育幼儿热爱老一辈革命家。2、幼儿学唱歌曲:《爷爷为我打月饼》,体会爷爷对孩子的一片深情。3、请幼儿欣赏磁带音乐:有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。让幼儿比较:哪一咱比较好听。4、幼儿练****敲击乐器:串铃、铃鼓、小鼓等。5、学****各种乐器伴奏型。6、幼儿学****为歌曲伴奏:--徒手练****指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律。--幼儿看乐器标志练****不同的节奏型。--看教师指挥进行简单的齐奏。反馈:   通过这节活动的学****幼儿十分喜欢这首歌曲的旋律,并且初步学会唱这首歌曲。但是要为歌曲配节奏型对幼儿来说稍有难度。 学****活动:爷爷为我打月饼(二)活动目标:1、进一步理解歌词亲切感人的内容。2、学****创编节奏型,并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。准备:1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学****了初步的打击方法。2、各种乐器:铃鼓、小铃、圆舞板等。活动过程:1、复****歌曲,感受歌曲亲切欢乐的情绪。2、引导幼儿创编节奏表演动作。3、根据随乐表演的动作,用拍手表达整套节奏型,再将节奏型转换成“身体总谱”。4、分声部练****身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作,能准