主题班会 期末考试动员篇(2013.1.14)[1].ppt

主题班会_期末考试动员篇(2013.1.14)[1]高一年级主题班会讲究复****方法勇创期末辉煌友情提醒:今天距离高一下学期期末统考仅有17天善于分解目标是达成目标的重要手段一、有一个明确的目标二、仔细制定一个考前复****计划每到这时,有些同学就感到焦头烂额,不知道该怎么复****复****哪科好。我提醒你首先要制定一个临考复****计划,有了这个计划,后期复****任务的完成,才有了具体的时间和空间,也就可以结束忙乱无序的紧张心态,使你的心情平静下来。如果复****没计划,西打一捶,东打一棒,肯定事倍功半。计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分:一部分归教师支配,一部分归自己支配。在跟着老师复****的时间内一定要力争学会,把它看成是考前的“最后一次”见面,不要再寄希望于以后自己再找时间复****因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学****时间内,要认真安排好复****有了复****计划,就要有效地利用时间。离期末考试只有17天的时间了,时间对于我们来说相当重要,所以我们要以迎接期末考试的复****为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?我认为:(1)依靠学****技能,可以提高学****效率,这样就能完成更多的任务。(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。(3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满***的让每一天都变成金子!三、有效利用复****时间如何讲究复****方法,在复****中要突出“四要”和“三练”。“四要”就是:第一,对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注重结果,更要注重过程,以能力立意的试题往往是知识和概念的迁移,只有把过程搞清楚,才能在知识迁移中融会贯通,举一反三。第二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系,建议同学们尽量找出自己的疑难问题,记录在册,及时找老师和同学解决。第三,对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结,经常对知识进行疏理,使学科知识结构网络逐步清晰。第四,对知识和概念的运用要依据学科思维方式去思考和分析,掌握学科的思维方式和思想方法,考试答题规范有序,避免不合符规范而扣分,该得的分没有得。四、讲究复****方法,提高复****效率“三练”就是:一练“审题”与“破题”的方法。要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件,找到解决问题的关健。二练“开放性”与“多角度”的思维方法,一个问题要善于从多角度多侧面去分析,使知识“迁移”和“再生”。三练“经典题例”,课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目,是重难点的剖析,应特别注意分析的思路和方法特别提醒:1、在复****阶段一定要注意各科时间上的合理分配,要齐头并进。一花独秀不是春,百花齐放春满园。各科要均衡发展,每门功课都要复****到位,不能对优势学科掉以轻心,也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课,对你要求各不相同,复****的目标和策略做到相应变化。2、效率第一,适可而止。效率是成功的关键,追求一定时间内的效率是学****的目标,尤其是课堂效率,课堂是学****的主战场,效率是学****的主线。能一节课完成的任务,决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过度,决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼,脑子要管了,就要大胆休息,或变换学****科目及方式。3、互帮互学,共同受益。学****是一个自我完善的过程,也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船高,个人成绩的取得,实际上是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅,多向老师请教,多与同学交流,整天把自己局限于个人狭小的思维空间上,得不偿失。多鼓励同学,鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了,与同学共享,一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了,与朋友说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。