小学五年级英语下册unit　2　my　favourite　season说课稿.doc

小学五年级英语下册Unit 2 My Favourite Season说课稿各位老师大家好:我是来自潭山中心小学的一名英语教师,我叫王玉兰,很高兴我们能够相聚在这里,通过这次交流,给了我一次锻炼的机会,也给了我一次展示的平台,希望大家多多为我提出宝贵的建议和意见。今天我说课的课题是《ebacktoschool》。第四课时PartBlet’slearn一、说教材1、说教材地位与作用“Myfavouriteseason”是人教版小学英语第六册第二单元的核心话题,这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分,在整个小学英语知识体系中是不可或缺的。它不仅贴近学生的实际生活,而且实用、有趣,容易让学生接受并掌握。学生在前面学****过的“谈论天气”、“谈论食物”等的交际基础上来“谈论季节”,把学过的知识学以致用,体验知识运用的成就感,并为下一步的“谈论月份”打下学****基础。2、说教学内容与学情本课的教学内容是本单元的第四课时,其中包括PartB的Let’slearn和groupwork两个部分,主要包含五个四会动词短语和一个交际句型。五年级的学生已经学了两年的英语,具备一定的英语基础知识和基本能力,而且处在这个年龄段的学生可塑性强,对新生事物表现出极大的兴趣,又有较强的接受能力。再者,学生已在partA和四年级时学****了whichseasondoyoulikebest?和“Whatwouldyouliketodo?的话题谈论,为本课的教学储备了一定的相关知识。因此,本课的教学将综合以上情况进行学****和操练,以达到掌握知识、运用知识的目的。3、说教学目标与重难点《小学英语新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是以学生的语言知识、语言技能、情感态度、学****策略和文化意识的发展为基础,培养学生语言综合运用能力。基于以上认识和对教材的分析,我将本课教学目标确定为以下三维目标:①、知识与技能目标:1、能够听、说、认读写本课时的五个主要词组:swim,flykites,skate,makeasnowman,:Whatwouldyouliketodo?I’dliketo……进行交流②、过程与方法目标:培养学生良好的英语学****策略和综合运用语言的能力,为学生的终身学****奠定基础。③、情感态度与价值观目标:激发和培养学生学****英语的兴趣,树立学****自信心;培养学生的合作交流能力和健康快乐的学****态度。教学重难点教学重点:掌握五个四会单词和词组及句型“Whatwouldyouliketodo?”的综合运用。教学难点:能运用Whatwouldyouliketodo?I’dliketo进行实际交流。二、说方法1、说教法设计“兴趣是最好的老师”,兴趣和成功往往紧密结合。小学英语课堂教学的生命就在于激发学生学****兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动。因此,在教学方法的总体构思上,我注重学生听、说、唱、玩等几个方面能力的综合训练,采用任务型教学模式,通过启发式教学法、游戏教学法、表演教学法和多媒体辅助教学,激发学生学****英语的兴趣,培养学生综合运用语言的能力。2、说学法指导在本课教学中,我努力做到以课标为指导,以活动为方式,变课堂为乐园。学生主要通过观察、模仿、动手、表演、操练等方法,主动参与,乐于其中,无形中掌握知识、运用知识,形成终身学****必备的学****策略和能力。3、说教学