公开课网络的人际关系教案.doc

思想品德教案设计(公开课) 八年级思想品德(上册)课题:第六课第一框网络上的人际交往教学目标:,,:网络交往是一把锋利的“双刃剑”教学难点:让学生既正确认识网络的无限性,也认识到它的现实性学情分析:部分学生不能正确处理网下生活与网络生活的区别,把过多的时间花费在网络上教学方法:情境案例分析法、讨论法、问题教学法教具:多媒体教学过程:谈话导入:(师):同学们,有一个问题请教你们。昨天中央电视台播出了重要新闻。可是,老师错过了时间,老师备课需要查阅有关资料,可手头的资料有限,查不到。同学们,你们有什么好办法解决吗?(生):可以到图书馆查报刊杂志,不过最便捷的方式是上网查询自己所需要的信息。(师):今天我们就来学****网络的知识引出课题————网络上的人际交往学****新课网络沟通无极限(生):阅读教材第65页、第六课的引言部分和第66页小梅的故事,思考并讨论回答:?,它带来哪些影响?(师):归纳小结——网络交往具有无限性。网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。网络交往——一把锋利的双刃剑(生):分析人物:初中生小智的故事杭州童小爱的故事小可的故事思考讨论回答:?“远水亦能救近火的”??(师):综合这三位同学的网络交往经历,思考:?,进行网络交往?(生):略(生)::广州一网迷为上网杀害外婆盗取财物被判有期徒刑北京"蓝极速"网吧失火(师):思考回答: 过分沉迷于网络,还会给我们的生活带来哪些负面影响?(生):略(生):分析案例:案例一:三个初中学生通宵上网思考回答:两个初中生丧失了自己宝贵的生命,最根本的原因是