参加中小学德育管理与班主任思维创新高级研修班培训心得体会.doc

参加中小学德育管理与班主任思维创新高级研修班培训心得体会在上周,我有幸参加了“全国中小学德育管理与班主任思维创新高级研修班”的培训。聆听了了华林飞老师的精彩报告演讲,他那幽默的语言,温柔的语气,还有对孩子的一片赤诚之心,深深地感染了我。做人就应该像华老师那样善良,做老师就应该华老师那样优秀。从以下几点谈谈我的体会。一、学会关爱生命,提升师生生命质量和幸福指数当下教育中,确实存在一种倾向:关注教学质量超过关注生命质量;关注成绩分数超过关注幸福指数。通过华老师的报告,我更清晰的认识到:学生到学校来学****真正的目的是来收获成长的喜悦,是来为将来打下基础,是来让生命变得充盈。二、学会互动技巧,互惠共生,促进师生共同成长 21世纪的教师不应该在讲台上唱独角戏,不应该是班级里的独裁者。我们应该给予学生更多的互动,包括言语、行动、思想的互动。在这种互动中共同成长,建立一种亦师亦友的情谊,在活动中让学生感悟,让学生感情在具体的情境中得到升华。三、学会改变自己,不断调整心态,懂得宽容与忍耐华老师说:“关爱学生就是要三分教育七分等待。学生的转化需要时间和空间。穷追猛打和喋喋不休只会把事情弄得更糟。对待迷路的小孩要有“宗教家”的情怀,宗教家最重要的就是宽容和忍耐。”四、建立属于自己的师生关系华老师认为,师生关系很多。最常见的有:民主式师生关系;朋友式师生关系;亲情式师生关系等。就在本周发生了一件有趣的事情,让我真正感受到了师生之间朋友式关系的快乐!星期三下午,我班有60个孩子被学校叫到操场数跳绳,班上还剩下十几个孩子。我就在教室陪着他们做作业。突然有一个孩子送给我一包香瓜子,于是我就把瓜子分给了每一个孩子,孩子们个个兴高采烈,看着他们