2014.03作业：领导学作业.doc

如何成为一个卓越的领导者2014年3月21日,有幸聆听了中国人民大学公共管理学院教授、博士生导师朱立言老师给我们讲授了《领导学》这门课程,教授讲的非常精彩,我自己更是受益匪浅。工作过程中,以前被人领导过,现在领导别人。但从未正式的学****过《领导学》。通过聆听朱教授的精彩讲授,结合自己在实际工作中总结的经验,有了更深刻的体会与感悟。在一个组织中,领导者起着极其重要的作用。基尔伯特·菲尔赫姆认为:领导者是员工发展的推动者,是激发组织潜力的战略远景的制定者,是文化价值的创造者和变革的倡导者,是与下属进行密切合作的协商者,是下属的教育者是领导绩效和员工自我发展的双重推动者。一个组织是需要领导的。一个优秀的高机动性、高目标完成率的精英团队更是需要一个卓越的领导。然而,千军易得,一将难求,帅才更是少之又少。随着社会经济、政治等各个方面的发展,领导的作用日益凸显。令人失望的是,社会的期待并没有带来充足的卓越的领导者。事实上这正是今天我们的卓越组织(企业)如此凤毛麟角的原因所在,优秀的管理者不等于是卓越的领导者。那我们到底需要怎样卓越的领导者呢?这样的领导者怎么样养成呢?一、领导者应有优秀的品德。从领导学上看,领导是展示崇高品德的行为。优秀的品德是做人应具备的最基本的素质和立业的根本,能使人产生一种敬重感,吸引人们自觉或不自觉地学****模仿,从而产生巨大的驾驭激励力量。所以,作为领导者首先应该注重自身的行为修养。***的大气磅礴和深谋远虑即使只是星星之火,却足够燎原,***的虚怀若谷和平易近人至今让人高山仰止,***的大智若愚和举重若轻带领人民热火朝天的改革开放。而自私自利的陈***只会众叛亲离,而空有领导力没有崇高品德只会成为暴君—希特勒。     那么如何培养光风霁月的美德,从而造就其伟大的人格影响力呢?     首先,要克己。领导者须强化自身修养,则必须从克己做起。孔子讲“克己复礼”,要求克制自己的私欲使之合乎礼的规范;孟子讲“寡欲”,认为“养心莫善于寡欲”。一个有威信、有人格影响力的领导者必定是具有高度道德自律意识和能力的人。《老子》曰:“夫唯不争,故天下莫能与之争。”古代官箴也说:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公。公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”   第二,要有服务精神。服务是领导价值的最重要的体现,是领导的基本属性。领导哲学上说,领导以如何构建富有关怀与正义的社会为目标。领导者的精力主要投向组织的发展和组织内部人员关系协调及组织成员的自我满足。领导应为追随者设置目标,并让他们创造理想,为追随者拓宽思路,拓宽空间,激发追随者积极地实现组织目标的同时实现组织目标。  第三,要尊重他人。每一位领导者应谨记正视人性,满足合理的人性需求这个道理。领导者应认识到“人”应该是目的,而非手段。每一位卓越的领导者都会尊重下属,理解下属,相信下属,以平等的态度对待下属,对人宽厚,关系下属的生活、利益和愿望,虚心听取他们的意见,同时不把责任推给下属,不迁怒于他人,做到“己欲达而达人,己欲利而利人”“己所不欲,勿施于人”。二、领导者要扮演好自己的角色从领导学的角度看,领导是富于挑战的,穿越时空和组织边界的,引发变革的提供希望的行为。在具有崇高的品德之后,领导这就要有强烈的使命感,成为组织的思想者和改革者,且要敢于承担风险,敢于超越自己。他们应该是政治家、技术专家和