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发展历程与内容类别社区教育的功能目标、特点与模式一二三第一节社区教育的发展历程和内容类别学校教育阶段第一阶段第二阶段第三阶段。。。。。社区教育普遍发展阶段原始萌芽状态的教育阶段二、社区教育的主要组织形式美国:社区学院北欧:民众学校、学****小组日本:公民馆北欧的民众学校和学****小组分为民众中学和民众大学实施***普通文化教育和***高等教育是一个自主学****单位。方式:自学和研讨可申请政府补贴美国社区学院面对的是社区各界立体式的教育需求职业技术教育补偿教育非学历教育普通教育大学转学教育职能日本的公民馆文体、机会活动讲座讨论会、展览会等阅览中心文化补****三、对社区教育的界定北欧诸国视社区教育为民众教育,它以***为对象,以提高人文素质为目标,通过教育,使社区民众自觉参与社区的政治、经济和文化生活过程。斯堪的纳维亚模式各种形式的***教育与地方社区紧密结合,强调面向社区内所有成年人

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社区教育

社区与社区教育

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