名师大讲堂心得.doc

名师大讲堂心得名师大讲堂心得北京大学附属中学数学特级教师、全国优秀教师张思明,人民大学附属中学数学特级教师周建华,北京市十一学校物理特级教师、全国优秀教师于振丽三位教师,分别以《和家长及同学们谈谈学好中学数学的一点想法和做法》、《如何改进学****方法》和《用爱与智慧为孩子的幸福人生奠基》为主题拉开了名师大讲堂帷幕。讲座吸引了千余名学生、家长的关注。每个刚升入高中的同学都希望成功,可是一样的老师和课本,为什么差距越来越大呢?人大附中副校长、数学特级教师周建华的提问,立刻吸引了在场的几百名家长和学生。今天上午,第三届海淀教育节“名师大讲堂”活动在我校举行。人大附中周建华老师讲解了高中学生如何改进学****方法“现在高中生中流行两个词:‘还行’、‘郁闷’。”怎样才能学好数学?要回答这个似乎非常简单:把定理、公式都记住,勤思好问,多做几道题,不就行了。事实上并非如此,比如:有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来,可就是不会用;有的同学不重视知识、方法的产生过程,死记结论,生搬硬套;有的同学眼高手低,“想”和“说”都没问题,一到“写”和“算”,就漏洞百出,错误连篇;有的同学懒得做题,觉得做题太辛苦,太枯燥,负担太重;也有的同学题做了不少,辅导书也看了不少,成绩就是上不去,还有的同学复****不得力,学一段、丢一段。究其原因有两个:一是学****态度问题:有的同学在学****上态度暧昧,说不清楚是进取还是退缩,是坚持还是放弃,是维持还是改进,他们勤奋学****的决心经常动摇,投入学****的精力也非常有限,思维通常也是被动的、浅层的和粗放的,学****成绩也总是徘徊不前。反之,有的同学学****目的明确,学****动力强劲,他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学****的意识,他们总是想方设法解决学****中遇到的困难,主动向同学、老师求教,具有良好的自我认识能力和创造学****条件的能力。二是学****方法问题:有的同学根本就不琢磨学****方法,被动地跟着老师走,上课记笔记,下课写作业,机械应付,效果平平;有的同学今天试这种方法、明天试那种方法,“病急乱投医”,从不认真领会学****方法的实质,更不会将多种学****方法融入自己的日常学****环节,养成良好的学********惯;更多的同学对学****方法存在片面的、甚至是错误的理解,比如,什么叫“会了”?是“听懂了”还是“能写了”,或者是“会讲了”?这种带有评价性的体验,对不同的学生来说,差异是非常大的,这种差异影响着学生的学****行为及其效果。由此可见,正确的学****态度和科学的学****方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学****实践,下面就几个数学学****实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。一、数学运算运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学****从目前的数学评价来说,运算准确还是一个很重要的方面,运算屡屡出错会打击学生学****数学的信心,从个性品质上说,运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低,从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看,会