教学设计——excel2003初级篇.doc

任课教师陈拂教学时间教学课时3教案序号1-3教学目标1、打开、关闭程序,认识界面;2、输入、保存电子表格;3、公式的应用。(求和、平均、最大数等)4、格式编辑,数据处理及打印;EXCEL2003教学设计教学过程:一、怎样用EXCEL制表•1、单击“开始—所有程序—microsoftoffice—EXCEL2003”;•2、认识程序界面,(标题、菜单、工具、编辑、状态栏);•3、输入内容,保存表格数据;•4、重点掌握单元格的概念和使用。(注意:准备一打好的成绩表)二、编辑单元格格式•1、打开制好的表格;•2、选择需要编辑的单元格范围;•3、在选定的区域单击右键,再单击“设置单元格格式”选项;•4、设定单元格格式如图B1。B1三、EXCEL中公式的应用•1、打开制好的表格;•2、修改文档内容;•3、选定内容、求和、求平均、求最大数;•4、合并单元格。•5、打印工作及保存文件。(注意:准备一打好的表格)(一)EXCEL中求平均数的操作过程•操作前,数据已经录入完毕•1、激活单元格。即:平均数写入的位置;•2、在工具栏中单击“fx”插入函数工具;•3、检查或修改函数算式。如:=average(A2:A44)•4、按回车键(注意光标置函数式后)(二)EXCEL中自动求和的操作过程•操作前,数据已经录入完毕•1、激活单元格。即:求的和写入的位置;•2、在工具栏中单击自动求和按钮“∑”;•3、检查或修改函数算式的项目,如:=sum(B2:K2) 括号中B2:K2表示求B2到K2连续的10个单元格的数据之和。如果不需改变,按回车键即可。•4、按回车键(注意光标置函数式后)四、单元格的合并•1、选中要合并的单元格; 小技巧:从下往上拖动鼠标更方便些。•2、在被选中的区域中单击右键,单击“设定单元格的格式”(如图D1);•3、在“文本控制”中勾选“合并单元格”(如图D2)•4、单击“确定”完成合并操作。D1D2五、数据排序•操作前,数据已经录入完毕•1、选中要排序的单元格; 小技巧:从下往上拖动鼠标更方便些。•2、选中后,单击菜单栏中的“数据”中的“排序”(如图E1);•3、在“排序”对话框中设定“主要关键字”(如图E2)•4、单击“确定”完成操作。E1E2