教学设计方案::知道呼吸系统的卫生保健知识;知道吸烟、吸毒的危害。:(1)通过收集、调查培养学生科学探究的方法。(2)通过对收集、调查的材料进行整理,培养学生分析、综合的能力。:通过本节课的学****使学生自觉养成良好的卫生****惯,自觉不吸烟,自觉远离毒品。重点难点呼吸系统的卫生保健是本节课重点。因为学生正处在呼吸系统尚未充分发育、防御功能较低的青少年时期,他们若能很好地锻炼身体,讲究呼吸系统卫生,不吸烟、不吸毒,就能促进肺正常发育,使他们健康成长。禁止吸烟、吸毒的道理是本节课的难点。因为学生所处的年龄段,是非观念较差,加之受到社会上一些不良思想的侵袭,盲目崇拜。所以必须使学生认清吸烟、吸毒对个人,对社会的危害,使学生们远离毒品。教具准备图片、录像带。课时安排1课时。:(1)收集资料、自办小报、调查报告。(2)展示交流。(3):本节课的教学内容难度不大,但必须要求学生在课前了解、调查有关资料、实例。让活生生的事实来进行自我教育。(1)课前准备。在上本节课的前一周,将学生分组(每4人一组),按专题进行资料的收集、调查、了解,最后以小组为单位,办小报或写出调查报告。具体要求:①收集资料内容要真实可靠;②资料来源可以是网上下载,可以是有关报刊杂志,也可以是有关书籍,都应注明出处;③以组为单位办的小报内容应围绕参加体育锻炼,促进呼吸系统正常发育,讲究呼吸卫生以及吸烟、吸毒的危害等方面进行选编,形式要新颖,表达方式要灵活;④调查报告应具有一定的代表性,应与现实生活紧密结合。(2)课上资料交流,展示小报,宣读调查报告。在课上,各小组选1~2名学生到班级前交流小组同学收集的有关呼吸系统卫生保健的知识,表现形式可以是相声,也可以是小品,也可以是信息交流。无论何种形式,都会使学生知道经常参加体育锻炼
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