广东高考英语 第二章 基础写作解题技巧分析与演练.ppt

第三部分
主编武溥玙
第二章
基础写作解题技巧分析与演练
第一节
【最新考纲】
《考试大纲说明》对基础写作的要求:1. 句子结构准确、语法正确。 2. 内容完整、连贯。3. 句子结构的复杂性。4. 限定用时:10分钟。
【命题解密】
我们把近几年的高考命题规律归纳如下:
2010年
2009年
2008年
2007年
主要内容
中国政府决定禁烟的报道
中小学生近视问题采访报道
编写奥运项目射击的介绍
“谁是你的偶像”调查报告
题材
环境保护
健康
体育/热点话题
学校生活
体裁
应用文
记叙文
记叙文
应用文
命题形式
中文提纲
中文提纲
中文提纲
表格
省平均分




由上述表格,我们得出如下结论:
1. 内容呈现的方式具有半开放性。
写作的内容是被规定了的,考生必须将文章所规定的信息点完整、全面地用5句话表达出来,但对于语言表达的方式、信息组织的先后顺序、需要补充哪些必要的信息等,考生又有一定的自主构思空间。
2. 写作题材贴近考生的学习和生活。
近四年题材都贴近学生学习生活,参考课标24个写作话题,通过对广东各地模考的分析和考查,本人认为今年基础写作、读写任务可能要注意以下话题:人物友谊、教育学习、环境保护、
爱好与兴趣、媒介科技、旅游风貌、自然灾害、饮食健康、娱乐休闲等。
3. 命题形式以提纲为主;考查的体裁主要是记叙文和应用文。
近四年来,广东卷三年以中文提纲的形式,一年以表格的形式。在写作体裁方面,主要以记叙文和应用文为主。作为一种逐渐成熟的高考题型,我们预计今后基础写作将会以更新奇的形式出现在高考试卷中。
【构思与建构】
◇审题◇
、人称:
题目特点
文体
时态
备注
有故事情节
记叙文
一般过去时
将题目的给出的“你”或“你们”转化为行文中的“我”或“我们”,用第一人称。介绍某一活动、某事物、某人、某地或某一调查报告等用第三人称。
陈述观点
议论文
一般现在时
介绍事物性质、特征、用途等
说明文
一般现在时
书信、日记、通知、演讲稿、描写图表信息等
应用文
依内容而定,参照前三点
:
评分标准
原因
对应策略
语言规范
体现考生的英语基本功,为分档主要依据
使用高级词汇、复杂句、从句等
内容合适
体现考生的审题能力,为得分重点
全面体现内容
列出写作提纲
层次清晰
体现考生对文章脉络、行文方向的整体把握
先构思文章骨架
:
评分标准
原因
对应策略
卷面整洁
体现考生思路清晰,给阅卷人留下好印象
思考成熟再下笔
句数适当
只能用5句话来表达题目所给的全部信息点
使用复合句或并列句来综合多个信息点,照顾句子之间的衔接、语意上的连贯和语言准确得当等