中加班课程教学小结.doc

南京信息职业技术学院课程教学小结2010/2011学年第二学期系部素质教育部任课教师衡德娟课程名称应用数学任课班级41023W、41031W、41047W本课程教学情况总结:1、本课程的教学内容与教学大纲要求相符合;2、教学时数与教学内容与授课计划基本一致;3、教学内容的完成情况:全部完成;4、学生对课程知识的掌握情况:多数同学都能掌握本课程的内容,极少数学生不能端正学****态度,从而导致效果不佳。本课程教学中存在的问题及改进措施教学中存在问题:学生数学基础参差不齐,部分学生数学基础较差,还有部分学生自认为进了大学可以放松了,学****态度不端正,没有目标和动力,部分学生没有良好的学********惯。尤其是下学期纪律更加松散了。改进措施:提高学生的学****兴趣,让学生能够自觉自愿地去学****加强辅导;对学生加强学****目的性教育;培养良好的学********惯:必备笔记本,学会记笔记,配合课堂练****阶段性查笔记。建立学****互助小组,以宿舍为单位;多和学生沟通,了解学生的思想动向,对他们的学****态度加以指导。课改设想:多穿插一些有趣的例子提高学生的学****兴趣;加强与其专业课学****内容的联系,让学生了解到本学科的重要性。本课程的考核情况(采用的考核方法以及对考核结果的分析)采用的考核方法:闭卷统考。考核结果及分析:本学科是考试课,从考试结果来看,41023W、41047W成绩比较理想,但有些学生考得不太好。大部分同学对知识点的把握比较到位,发挥正常。少部分同学学****态度不认真,导致成绩不理想。本课程教学的教学手段(方法)、创新本课程在教学中所采用的教学方法:以讲授、练****为主,采用启发式教学;本课程在教学中所采用的教学手段:以板书为主,辅以PPT。课程教学中的创新之处就是把本课程和其他学科相联系,突出本学科的理论重要性。备注:、实践课程均要填写《课程教学小结》;,一式两份,一份归系部存档,一份教师自留。