新课标《高中英语必修3 unit 5》教学设计与反思.doc

教学基本信息题目新课标《高中英语必修3 Unit 5》教学设计与反思学科英语年级高一教材内容本课教学内容是新课标《高中英语必修3Unit5》,Canada---《高中英语必修3Unit5》,Canada---TheTrueNorth,但是没有整体介绍加拿大的地理概况和风土人情,而是透过一个旅人的眼睛来看加拿大。相比较而言,这样的课文难度更大。。这些学生有很强的好奇心,对新事物比较感兴趣,求知欲较强。(含重、难点)教学目标:Knowledgeandability(知识与技能): 1、掌握快速阅读的方法,熟悉“发表看法,提出建议”的口语技能。 2、充分利用网络资源,强化学生自主学****的意识,培养学生组织语言、运用语言的能力。 Procedureandmethod(过程与方法): 1、培养学生筛选局部和整体信息的能力和独立阅读能力,通过自主学****和协作学****获取信息和处理信息的能力。 2、培养学生质疑意识,分析问题、解决问题、综合问题的能力和创造性思维能力。 Emotionandviewofvalue(情感价值观):通过本节课的学****培养学生的人文和信息素养。 (教学过程设计): Step1:Warmingup:Guessthenewwords. Step2:Pre-reading(一):FreeDemonstration(二):FreeTalk(三):GroupDiscussion Step3:Thoroughlystate Canada . Step4:Fastreadingandanswerquestions. ? ? “TheTrueNorth”? Vancouver ? ? Canada ? Canada ? Canada has. Step5:Carefulreading判断正误。如果该句是错的,请给出正确答案。 Canada toseetheirrelativesin Montreal . Vancouver . Canada inlessthanfivedaysbybicycle. . 5. ThunderBay isaportcityinthesouthof Canada ,near Toronto . Step6:retellingthetext. Helpfulwordsa