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人教2011版小学数学四年级小数的近似数 (8).pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约6页举报非法文档有奖

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小数的意义和性质人教版义务教育教科书数学四年级下册小数的近似数(例1)武汉市青山区钢城第二小学陈锦容情景引入:“四舍五入”,舍去。,向前一位进1。注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。≈≈:(精确到百分位)保留一位小数:(精确到十分位)0把百分位和后面的位数省略方法探究:,向前一位进1。想一想:≈(保留整数)。思考:保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“”一样吗?≈1把十分位上和后面的数省略省略时只需把舍去数位的最高位数进行“四舍五入”我们是怎么求出小数近似数的呢?小结:精确到哪位就要把这位后面的尾数都省略再见!

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